【題目】蘆筍是雌雄異株植物,其幼莖可食用,雌株性染色體為XX,雄株為XY,雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。下列有關敘述錯誤的是(

A.雄株丁的親本性染色體組成分別為XY、XX

B.幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程

C.形成愈傷組織可通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進行誘導

D.與雄株甲不同,雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組

【答案】A

【解析】

題干圖示介紹了兩種育種過程,第一種由頂芽培育雄株甲,是利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),一般包括脫分化和再分化兩個環(huán)節(jié),其原理是植物細胞的全能性,在形成愈傷組織時可以通過調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中的植物激素比例促使形成愈傷組織。第二種是由花粉培養(yǎng)雄株丁,是單倍體育種結(jié)合雜交育種。從花粉到幼苗乙和丙,屬于植物組織培養(yǎng),由幼苗乙丙分別到植株乙、丙,屬于多倍體育種,由植株乙和丙雜交形成雄株丁。在此過程中,形成幼苗乙和丙是兩種不同的花粉,這樣最后通過雜交才能得到的雄株丁(XY),據(jù)此回答判斷。

A、雄株丁兩個親本性染色體組成分別是XXYY,A錯誤;

B、形成幼苗乙和丙屬于植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化,B正確;

C、形成愈傷組織可以通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進行誘導,C正確。

D、雄株丁是通過植株乙和丙雜交而來,所以培育過程發(fā)生了基因重組,D正確;

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出不同品種的過程,下列有關說法中正確的是(  )

A.由①和②培育能穩(wěn)定遺傳的⑤過程中,Ⅰ→Ⅱ途徑比ⅠⅤ途徑所用時間短

B.由②獲得⑧的過程利用了射線處理能夠誘導基因定向突變的原理

C.常用花藥離體培養(yǎng)先形成④,再用一定濃度的秋水仙素處理④的種子或幼苗獲得⑤

D.由③獲得④與由③獲得⑥的原理相同,由③獲得⑦和ⅠⅡ途徑的原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果酒和果醋。泡菜含豐富的有機酸、氨基酸、維生素,有良好的營養(yǎng)、保健作用,日益受到消費者的喜愛。請根據(jù)果酒和果醋的制作流程和裝置回答有關問題:

1)圖中A過程指______________,B過程是指______________ 。

2)圖中酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵中涉及到的主要微生物在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_________________。

3)從裝置圖可以看出,加入發(fā)酵瓶中的果漿只占發(fā)酵瓶的2/3,目的一是讓酵母菌___________;目的二是暫存發(fā)酵產(chǎn)生的CO2,防止發(fā)酵液流出,起到緩沖作用。

4)果酒的制作離不開酵母菌,在配制酵母菌培養(yǎng)基時,常添加一定濃度的葡萄糖,若葡萄糖濃度過高會抑制酵母菌的生長,其原因最可能______________。

5)腐乳的制作過程中,毛霉等微生物產(chǎn)生的酶主要有________________,影響豆腐乳風味和品質(zhì)的因素有_________________(答出兩點即可。)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為利用酵母菌釀制葡萄酒的實驗裝置,在其他條件相同且適宜的情況下,測得一段時間內(nèi)裝置中相關物質(zhì)含量的變化如曲線乙所示,下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述正確的是(

A.圖乙中曲線①、②可分別表示裝置甲中O2濃度、酒精濃度的變化

B.用裝置甲進行果醋發(fā)酵時,需同時打開閥a、b

C.果酒、果醋和腐乳制作所需的適宜溫度均為30

D.果酒、果醋和腐乳制作所用的菌種不全是原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義,簡要流程如圖。下列有關敘述正確的是( )

A. 過程①、②分別應用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

B. 細胞培養(yǎng)中需提供5%CO2,目的是調(diào)節(jié)細胞外液的滲透壓

C. 胚胎干細胞可來源于囊胚中的內(nèi)細胞團,具有發(fā)育的全能性

D. 將圖中獲得的組織器官移植給個體A,不會發(fā)生免疫排斥反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機鹽,某同學的構(gòu)思大致如下:本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照;以及乙組中實驗前(無X)與實驗后(有X)之間的自身對照。兩次對照中屬于實驗組的依次是

A. 甲組、乙組實驗前B. 甲組、乙組實驗后

C. 乙組、乙組實驗前D. 乙組、乙組實驗后

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟買血型是由兩對等位基因Ii(位于第9號染色體)Hh(位于第19號染色體)相互作用產(chǎn)生的,使ABO血型的表型比例發(fā)生改變,其機理如下圖所示,以下敘述正確的是(

A.根據(jù)ABO血型可以明確判斷親子關系

B.兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

C.H基因表達的產(chǎn)物是A、B、AB血型表現(xiàn)的基礎

D.父母均為O型血時,可生出B型血的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于果酒、果醋的制作的敘述,錯誤的是(

A.酵母菌細胞中既有有氧呼吸酶也有無氧呼吸酶

B.果酒發(fā)酵裝置中,排氣口要和一個長而彎曲的膠管連接來防止雜菌污染

C.醋酸菌能在有氧條件下將果酒變成果醋,也可以在無氧條件下將葡萄糖變成果醋

D.果酒發(fā)酵時溫度應控制在1825℃,果醋發(fā)酵時溫度應控制在3035

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】純種黃色(HH)小鼠與純種黑色(hh)小鼠雜交,子一代小鼠卻表現(xiàn)出不同的毛色:介于黃色和黑色之間的一系列過渡類型。研究表明,H基因上有一段特殊的堿基序列,該序列有多個位點可發(fā)生甲基化修飾(如圖所示)。當沒有發(fā)生甲基化時,H可正常表達,小鼠為黃色。反之,H基因表達就受到抑制,且發(fā)生甲基化的位點越多,基因表達被抑制的效果越明顯。結(jié)合上述信息,下列敘述錯誤的是

A.純種黃色體毛(HH)小鼠與純種黑色(hh)小鼠雜交,正常情況下子一代小鼠的基因型都是Hh

B.基因型是Hh的小鼠體毛的顏色隨H基因發(fā)生甲基化的位點的增多而加深(黑)

C.甲基化修飾導致H基因的堿基對的排列順序發(fā)生改變,產(chǎn)生了不同的等位基因

D.此實驗表明:基因型與表現(xiàn)型之間的關系,并不是簡單的一一對應關系

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