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科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)家們根據(jù)細(xì)胞代謝情況將細(xì)胞周期中的分裂間期分為G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2期(DNA合成后期)。分裂期記作M期。下列A圖為某生物體細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期圖;B圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;C圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目(用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得)。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)A圖所示細(xì)胞中染色體、DNA、染色單體數(shù)目分別是 、 、 。
(2)C圖中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞處在B圖的 期(填圖中符號(hào))。
(3)培養(yǎng)過程若用DNA合成抑制劑處理細(xì)胞,圖C中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會(huì) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
4.圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)圖A中含有________條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是________________________________________________________________。
若圖A所示細(xì)胞是來自雜合子且在2的某一位點(diǎn)上有一基因a,對(duì)應(yīng)圖C中DNA含量為2C時(shí),該培養(yǎng)液共有________個(gè)基因a。
(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有________。
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的________期(填寫圖中符號(hào))。
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為________(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省東莞市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像,對(duì)圖像的描述正確的是 ( )
A.甲、乙、丙細(xì)胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期?
B.甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1?
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體?
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(6分)下圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖A中含有 條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是 。
若圖A所示細(xì)胞來自雜合子且在2的某一位點(diǎn)上有一基因a,對(duì)應(yīng)圖C中DNA含量為2C時(shí),該培養(yǎng)液中相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中共有 個(gè)基因a。
(2)若圖A示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有 。
(3)圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞,則處在B圖的 期(填圖中符號(hào))。
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為 C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中1和2各是一條 ,而3是一條 ,理由是 。
(2)圖中4是 ;在 期分裂為二。
(3)此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板 ,理由是 。
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