【題目】將從種植煙草的土壤里分離得到的尼古丁(C10H14N2)降解菌株SC接種到尼古丁培養(yǎng)基中,30℃搖床培養(yǎng)并定時(shí)取樣,測(cè)定并計(jì)算發(fā)酵液中的尼古丁濃度和菌體濃度,得到的結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 分離SC時(shí)可用稀釋涂布平板法或劃線法

B. 培養(yǎng)36h時(shí)SC的數(shù)量為該種群的環(huán)境容納量

C. 影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH

D. 發(fā)酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源

【答案】C

【解析】平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,A項(xiàng)正確;培養(yǎng)36h時(shí)SC的數(shù)量達(dá)到最大值,為該種群的環(huán)境容納量,B項(xiàng)正確;根據(jù)題意可知,尼古丁是SC的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為SC提供碳源和氮源,再結(jié)合曲線圖可推知,影響SC種群密度變化的主要因素是培養(yǎng)基中尼古丁的含量,C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。

項(xiàng)目

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

適用范圍

平板劃

線法

可以觀察菌落特征,對(duì)混合菌進(jìn)行分離

不能計(jì)數(shù)

適用于

好氧菌

稀釋涂

布平

板法

可以計(jì)數(shù),可以觀察菌落特征

吸收量較少,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延

適用于厭氧菌和兼性厭氧菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的。現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親,從理論上分析,他們所生的后代視覺(jué)正常的可能性是

A3/16 B4/16 C7/16 D9/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多氯聯(lián)苯是一種對(duì)人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì),呈油狀液體,污染土壤后,很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。

(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí),應(yīng)將土壤樣品進(jìn)行________,接種到以_______為唯一______的培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于___________。

(2)對(duì)初步提取到的菌株要進(jìn)行__________,一般操作方法有兩種,如圖是___________法。

(3)若要測(cè)定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)。若用___________法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù),為了檢驗(yàn)培養(yǎng)基平板滅菌是否成功,在涂布接種前,隨機(jī)取若干_______________進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間。

(4)將1ml酵母菌溶液稀釋1000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為66、67、68,據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)艾滋病AIDS的敘述,正確的是

A某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

BHIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

C艾滋病主要是通過(guò)性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染

DHIV侵入人體后破壞B細(xì)胞,從而使患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重減退

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是

A. 基因突變 B. 染色體結(jié)構(gòu)變異 C. 基因重組 D. 染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指( )
A.在結(jié)構(gòu)上直接相連的細(xì)胞器
B.細(xì)胞內(nèi)所有的生物膜
C.具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是

A. 酶使底物由常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài),提高了反應(yīng)的活化能

B. 酶在最適pH下催化效率高,體現(xiàn)了酶的高效性

C. 代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的合成快,含量很高

D. 人體內(nèi)ATP的合成一定與細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.種群數(shù)量是種群最基本的數(shù)量特征
B.吸血昆蟲(chóng)和家畜的種間關(guān)系為捕食
C.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息只來(lái)自于無(wú)機(jī)環(huán)境
D.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一淺水湖泊由于過(guò)度捕撈導(dǎo)致鱸魚(主要捕食魚類)瀕臨絕跡,此時(shí)湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測(cè)定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重) ,如圖。

(1)浮游藻類和沉水植物分別生長(zhǎng)在湖泊表層和下層,這是群落_____________結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),藻類大量繁殖會(huì)降低湖泊下層光照強(qiáng)度,藻類與沉水植物的種間關(guān)系是_____________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,該成分在碳循環(huán)中的作用是____________________。

(3)圖中曲線_________________(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_________________(填字母)。

(4)沉水植物對(duì)凈化水體起重要作用,從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮,可采取_________ 的措施來(lái)增加沉水植物的種群密度。該措施實(shí)施后,湖泊中各生物的種群數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案