【題目】如圖為人體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)①代表的液體是_________.
(2)圖中氧氣濃度最高處是_________(填標號)
(3)一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是_________
(4)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是_________(填標號)
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【題目】假設小麥的高產基因用A表示、抗病基因用b表示,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個純種植株,通過多種育種方式培育出高產 抗病小麥(AAbb)新品種的過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為____________,原理是__________。若經(jīng)過②過程產生的子代總數(shù)為1600株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有____________株;蛐蜑锳abb的個體經(jīng)過③過程,產生子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是____________。
(2)⑦過程用的育種方法叫做______________。其原理是利用射線等因素使生物發(fā)生___________,但不一定能獲得高產抗病小麥(AAbb)新品種,因為_________________
(3)過程⑤采用的方法是_____________,過程⑥常用______________(藥品)處理萌發(fā)的種子或幼苗,該育種方 法稱為_______________,與“過程①②③”的育種方法相比,其優(yōu)勢是____________
(4)科學工作者欲培育能產生某種細菌蛋白的小麥新品種,應該選擇圖中________(填數(shù)字)表示的途徑最為合理可行。
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【題目】
A. 氨基酸脫水縮合產生水,水中的氫都來自氨基
B. 纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的
C. 蛋白質是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染成紫色
D. 組成RNA和DNA的元素種類不同,堿基種類相同
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【題目】下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述,正確的是 ( )
A、糖類都可作為生物體生命活動的能源物質,其組成元素是C、H、O
B、磷脂是生物膜的主要組成成分,原核生物不含磷脂
C、代謝旺盛的細胞中自由水與結合水的比值比衰老細胞中高
D、人體和地殼中含量最多的元素都是氧,說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
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【題目】下列哪項不是真核細胞和原核細胞的區(qū)別( )
A.真核細胞的遺傳物質是DNA,但有的原核細胞遺傳物質是RNA
B.真核細胞有以核膜為界限的細胞核,但原核細胞沒有
C.真核細胞具有多種細胞器,但原核細胞只有核糖體一種細胞器
D.真核細胞可以進行有絲分裂,但原核細胞不能進行有絲分裂
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【題目】植物組織培養(yǎng)技術被廣泛應用于培育無病毒植株、育種及獲得植物次生代謝產物等生產生活實際。下圖為番茄植株的培育過程。分析回答:
(1))①過程中使用了 酶,獲得植物細胞原生質體,此處使用的溶液濃度不宜過小,以防止細胞原生質體 。
(2)鋪平板類似于微生物接種,平板培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調節(jié)滲透壓外,還有
的作用。
(3)圖中屬于再分化的過程是 (填序號)。
(4)植物組織培養(yǎng)技術不僅可以保持優(yōu)良品種的 特性,還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。
(5)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質以及人造種皮3部分組成,包埋胚狀體中富含有機營養(yǎng),這是因為胚狀體在萌發(fā)初期不能進行 ,為了滿足胚狀體的代謝需求,“人造種皮”必須具有良好的透水、 的性能。
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【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是( )
A.II—2基因型為XA1XA2的概率是1/4
B.III—1基因型為XA1Y的概率是1/4
C.III—2基因型為XA1X A2的概率是1/8
D.IV—1基因型為XA1X A1概率是1/8
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【題目】下圖表示哺乳動物或人體內兩種調節(jié)系統(tǒng)的部分結構或關系模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙)
①A代表反射弧的_________,刺激圖中的_______(A、B、X、Y)位點,可產生縮手反射,該縮手反射過程中,X、Y神經(jīng)纖維上傳導興奮的形式為___________,Z處傳遞的信號的形式為___________。
②我們在考試答題時,手書寫自如;如護士在你手背上打針(靜脈注射)時,你不會縮手;這說明這些有意識的生命活動不僅受到脊髓低級中樞的調控,還要______________地調控。
③如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點和Y點各一個適宜強刺激,電流表指針發(fā)生偏轉的次數(shù)分別為_______次和_______次。
④已知某種藥物可以阻斷反射活動,為探究其作用機理,某同學做了如下實驗:將藥物放在Z點,刺激Y點,發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉,而效應器無反應。
由此得出的結論是:這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學對此實驗作了相應的補充,使之更嚴密。你認為他的補充意見應該是__________________。
(2)若“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a細胞為_________,①處的激素名稱為_________,作用為_________(用“+”和“-”表示);由此可知,激素的合成與分泌存在_________調節(jié)。
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