11.(合肥一中2012屆月考)某種細(xì)胞,對(duì)C6H12O6的吸收方式是協(xié)助擴(kuò)散。但是在一定條件下經(jīng)特殊的誘變處理后,喪失了吸收C6H12O6的功能,并且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。以下分析正確的是( )
A.細(xì)胞對(duì)C6H12O6的需求發(fā)生變化
B.細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C.細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透性降低
D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1.(合肥一中2012屆月考)用含32P磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,再用病毒侵染動(dòng)物細(xì)胞,新生成的病毒中哪些結(jié)構(gòu)或化合物最可能具有放射性( )
A.脫氧核糖 B.蛋白質(zhì)外殼
C.DNA D.病毒體內(nèi)酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.(合肥一中2012屆月考)下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是( )
A.胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C、H、O、N四種元素組成
B.組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高
C.大腸桿菌細(xì)胞壁的主要組成成分是纖維素
D.C、H、O、N、P是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11.(合肥一中2012屆月考)某種細(xì)胞,對(duì)C6H12O6的吸收方式是協(xié)助擴(kuò)散。但是在一定條件下經(jīng)特殊的誘變處理后,喪失了吸收C6H12O6的功能,并且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。以下分析正確的是( )
A.細(xì)胞對(duì)C6H12O6的需求發(fā)生變化
B.細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C.細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透性降低
D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系
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