【題目】若1個(gè)12條染色體的精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)1次有絲分裂后,接下來(lái)進(jìn)行一次減數(shù)分裂可得
A.8個(gè)細(xì)胞,都含有12條染色體
B.8個(gè)細(xì)胞,都含有6條染色體
C.4個(gè)細(xì)胞含有6條染色體,4個(gè)細(xì)胞含有12條染色體
D.6個(gè)細(xì)胞都含有12條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 細(xì)胞分化是一種持久性的變化
B. 細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C. 癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn)
D. 癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近十年來(lái),我國(guó)東部沿海城市人口密度急劇增長(zhǎng),造成這一現(xiàn)象的主要原因是( )
A. 年齡組成呈增長(zhǎng)型 B. 性別比例適當(dāng)
C. 遷入率大于遷出率 D. 出生率大于死亡率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)得到的探究不同濃度的某種生長(zhǎng)素類似物(A)對(duì)月季扦插枝條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)缺少用等量蒸餾水處理的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.與1.0mg/mL相比,1.0mg/mL至2.0mg/mL之間生根條數(shù)的多少無(wú)法判斷
C.應(yīng)在1.0mg/mL至2.0mg/mL的濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度探究A促進(jìn)插條生根的最適濃度
D.從圖中不能得出5.0mg/mL的濃度對(duì)月季枝條的生根起促進(jìn)作用還是抑制作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等,誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異,然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的
B. 太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的
C. 太空育種培育的植物是地球上原本不存在的
D. 太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 成年人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
B. 人的成熟紅細(xì)胞比白細(xì)胞凋亡的速率要快得多
C. 漿細(xì)胞中只有與抗體合成有關(guān)的基因處于活動(dòng)狀態(tài)
D. 原始海洋中,真核細(xì)胞的出現(xiàn)標(biāo)志著生物進(jìn)化的開(kāi)始
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),圖a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),①②③表示結(jié)果.根據(jù)圖示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
B.若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C.①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物
D.若b是體外授精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中X、Y代表元素,A,B,C是生物大分子.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.人體中,單體b的種類有4種
B.遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則過(guò)程的是圖中的①②
C.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是A具有多樣性
D.圖中A和C是組成染色體的主要的成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若圖甲中①和②為一對(duì)同源染色體,③和④為另一對(duì)同源染色體,圖中字母表示基因,“°”表示著絲點(diǎn),則圖乙~圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是( )
A.缺失、重復(fù)、倒位、易位
B.缺失、重復(fù)、易位、倒位
C.重復(fù)、缺失、倒位、易位
D.重復(fù)、缺失、易位、倒位
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