【題目】給實(shí)驗(yàn)用的大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后,分別從其膀胱(暫時(shí)貯存尿液)和動(dòng)脈采集尿液和血液并進(jìn)行成分分析,結(jié)果如表。據(jù)此結(jié)果可以推測注射食鹽水后
尿液 | 血漿 | ||||
體積 (mL/時(shí)間單位) | Na+ (mg/kg) | K+ (mg/kg) | Na+ (mg/kg) | K+ (mg/kg) | |
注射食 鹽水前 | 25 | 15 | 35 | 155 | 45 |
注射食 鹽采后 | 40 | 12 | 30 | 135 | 37 |
A. 細(xì)胞外液滲透壓升高
B. 垂體釋放抗利尿激素減少
C. 腎小管重吸收水能力增強(qiáng)
D. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類多指基因(T)對(duì)正常(t)是顯性,白化基因(a)對(duì)正常(A)是隱性,都在常染色體上,而且是獨(dú)立遺傳。一個(gè)家庭中父親多指,母親正常,他們有一個(gè)白化病且手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只有一種病和有兩種病的幾率分別是( )
A. 1/2,1/8 B. 3/4,1/4 C. 1/4,1/4 D. 1/4,1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述中,不正確的是
A. 過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在再次接受不同抗原時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)
B. 過敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快
C. 過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
D. 過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),其中“﹣S﹣S﹣”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“﹣SH”連接而成的).若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則形成該蛋白質(zhì)分子的過程中,生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為 ( 。
A. m個(gè)、18 m
B. (m-4)個(gè)、18(m-4)
C. (m-3)個(gè)、18(m-3)+4
D. (m-2)個(gè)、18(m﹣2)+4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析,正確的選項(xiàng)是( 。
A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B.②過程中只需要mRNA,氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA,蛋白質(zhì)一定會(huì)改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程
B.群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生
C.群落的初生演替速度通常非常緩慢
D.演替是原有物種的恢復(fù);動(dòng)物群落的演替與光照條件有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的改變
B. 種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
C. 群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物分層分布創(chuàng)造了條件
D. 火災(zāi)后森林中發(fā)生的演替屬于次生演替
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【題目】下列關(guān)于研究種群數(shù)量實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A. 調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量,樣方面積應(yīng)該取1m2
B. 標(biāo)志重捕法不適用于調(diào)查土壤動(dòng)物中的蜈蚣
C. 對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
D. 可采用取樣器采集土樣調(diào)查鼠類數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】城市生活垃圾提倡分類回收處理,實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用。與該做法關(guān)系最密切的生態(tài)工程原理是
A. 物種多樣性原理 B. 整體性原理
C. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. 系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理
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