【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實驗,下列相關(guān)敘述合理的是 ( )
A. 若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸
B. 若X是DNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶
C. 若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸
D. 若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA酶
【答案】A
【解析】試題分析:若X是mRNA,Y是多肽,則表示翻譯過程,原料是氨基酸,A正確;X是DNA一條鏈,Y含有U,說明產(chǎn)物是RNA,則表示轉(zhuǎn)錄過程,須加入RNA聚合酶,逆轉(zhuǎn)錄酶是逆轉(zhuǎn)錄過程需要的,B錯誤;若X是tRNA,Y是多肽,則表示翻譯過程,不需要脫氧核苷酸,C錯誤;若X是HIV的RNA,Y是DNA,則表示逆轉(zhuǎn)錄,需加入逆轉(zhuǎn)錄酶,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于分解尿素的細(xì)菌的說法,正確的是
A. 某些細(xì)菌能分解尿素的根本原因是能合成脲酶
B. 該細(xì)菌以尿素作為唯一的碳源
C. 環(huán)境中含有大量的尿素誘導(dǎo)該細(xì)菌產(chǎn)生了分解尿素的特性
D. 以尿素為唯一氮源且添加了緩沖溶液的培養(yǎng)基培養(yǎng)該菌后不會使酚紅指示劑變紅
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列操作不正確的是
A. 接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦拭雙手
B. 接種前用火焰灼燒接種環(huán)
C. 培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后應(yīng)立即將平板倒置
D. 在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然界存在多種多樣的生物。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的生物,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)A~D圖所示中一定能進(jìn)行光合作用的是__________(填代號),這是因為在其細(xì)胞內(nèi)含有__________和__________。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_______________。A細(xì)胞中位于擬核區(qū)域的是_______________。
(3)由結(jié)構(gòu)判斷,C生物是__________,判斷依據(jù)是_______________。
(4)使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,正確的步驟是__________。
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動載玻片
A.①②③④ B.④③②⑤ C.⑤④③② D.④⑤①③
(5)如果以A細(xì)胞為實驗材料觀察“DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”,下列說法正確的是__________。
A.實驗中分別用甲基綠和吡羅紅染色劑進(jìn)行染色
B.在顯微鏡下能夠觀察到染成綠色的DNA分子和染成紅色的RNA分子
C.實驗中鹽酸的作用之一是促進(jìn)染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離
D.實驗結(jié)果表明RNA分布于細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述,錯誤的是( )
A.激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.高效性是酶的重要特性之一
D.激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,已知ATP可以在細(xì)胞中水解供能。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 載體①逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子
B. 載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子需要消耗能量
C. 載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同
D. 細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)鉀離子入細(xì)胞通過主動運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某地云杉林的形成過程.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān),與人類活動無關(guān)
C.在群落演替過程中,群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變,④→⑤過程中,云杉逐漸成為優(yōu)勢種
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是
A. 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵
B. 高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢
C. 平板劃線法可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
D. 在稀釋度足夠高時可以用稀釋涂布平板法得到單菌落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動物體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A. 機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) B. 與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確
C. 血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量 D. 激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化
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