【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述不正確的是(　)

A. 乙屬于誘變育種得到的染色體畸變個(gè)體

B. 篩選①可用光學(xué)顯微鏡，篩選②可不用

C. F1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D. F1中雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色

【答案】C

【解析】試題分析：分析圖形：

1、圖乙的染色體發(fā)生了易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，是由射線照射引起的，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到；

2、甲乙雜交得到F1的原理是基因重組，在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的．

解：A、據(jù)圖分析圖乙的染色體發(fā)生了易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，A正確；

B、篩選①篩選的是染色體變異的個(gè)體，可用光學(xué)顯微鏡，而篩選②可用光學(xué)顯微鏡觀察，也可觀察后代的存活情況，B正確；

C、根據(jù)圖乙染色體組成可知其產(chǎn)生的配子異常的比例是，所以F1中有果蠅的細(xì)胞含有異常染色體，C錯(cuò)誤；

D、由于只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育，故F1中均含有B基因，故雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈�！凹琢虬彼嵋桓彼嵋惶K氨酸一纈氨酸一甘氨酸”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

根據(jù)上述材料，下列描述不正確的是

A. 脯氨酸可由幾種不同的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)輸?shù)皆撾逆溗幬恢?/span>

B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GUA、GGG

C. 這段多肽鏈中有4個(gè)“一CO～NH—”的結(jié)構(gòu)

D. 若發(fā)生基因突變，該多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的細(xì)胞周期，下列敘述正確的是（　　）
A.該細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d
B.完成e時(shí)期的子細(xì)胞變化方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種將分化成某組織細(xì)胞
C.不同物種的細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要受溫度影響
D.從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物常被用于基因工程中。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 從耐熱的細(xì)菌中獲取PCR所需的DNA連接酶

B. 大腸桿菌、酵母菌等是基因工程常用的載體

C. 作為載體的DNA分子需具有合成抗生素的基因

D. 常利用土壤農(nóng)桿菌將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”，得到如圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用

B. 實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器

C. 葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí)，細(xì)胞體積基本不變

D. 結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.20. 25mmol/L之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實(shí)際光合作用速率－呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如表所示。

材料

葉綠

素a/b

類(lèi)胡蘿卜素/葉綠素

凈光合作用速率(μmolCO2·

m－2·s－1)

細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m－2·s－1)

呼吸速率

(μmolCO2·

m－2·s－1)

突變體

9.30

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

6.94

0.28

8.13

210.86

4.07

(1)葉綠體中色素分布在________上，可用________(試劑)提��；如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中________(填標(biāo)號(hào))色素帶含有鎂元素。

(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是________。

(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程。

(4)突變體葉片中葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m－2·s－1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是

A. 細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它們分解掉

B. 乳酸菌、霉菌都含有DNA、RNA和核糖體

C. 藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用

D. 白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是

A. ATP中的能量可來(lái)源于光能、熱能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能

B. 蛔蟲(chóng)細(xì)胞中ATP只能依靠有氧呼吸產(chǎn)生

C. 葉肉細(xì)胞中只有葉綠體能產(chǎn)生ATP

D. 細(xì)胞產(chǎn)生ATP時(shí)，不一定伴隨著氧氣的消耗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完善如圖有關(guān)細(xì)胞呼吸作用的示意圖，并解答下列問(wèn)題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱(chēng)是 ．
（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線內(nèi)：
①有氧呼吸的途徑是 ． ②其中產(chǎn)能最多的是階段．
（3）圖中A發(fā)生的場(chǎng)所是 ， E表示的物質(zhì)是 ．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案