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【題目】如圖為某酶的作用示意圖，下列相關敘述正確的是

A.該酶的化學本質是蛋白質，需在溫和條件下發(fā)揮作用

B.組成該酶的單體是脫氧核苷酸，它們按特定順序排列

C.催化過程中只有磷酸二酯鍵的斷裂，沒有氫鍵的形成

D.該酶作用的專一性體現在能和有特定序列的RNA結合

【答案】D

【解析】

本題結合圖解，考查酶的相關知識，要求考生識記酶的概念及化學本質，能結合圖中信息準確判斷各選項。酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數是蛋白質，少數是RNA。分析題圖：圖中酶的化學本質是RNA，其可水解RNA。

A、B、該酶能與底物RNA堿基互補配對，所以 該酶的化學本質為RNA，組成它的單體是核糖核 苷酸，按一定順序排列，A、B項錯誤；

C、該酶催化過程中，酶和底物先形成雙鏈區(qū)，然后解開雙鏈，所以既 有氫鍵的形成，也有氫鍵的斷開，C項錯誤；

D、該酶發(fā) 揮作用，只能和具有特定序列、和自身互補的RNA 反應，體現了酶作用的專一性，D項正確。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】下列能正確表示DNA片段示意圖的是（ ）

A.B.

C.D.

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【題目】如圖為植物的某個葉肉細胞中兩種膜結構及其上發(fā)生的生化反應模式圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. 圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生ATP

D. 影響圖1、2中兩種膜上生化反應的外界因素分別是溫度和光照

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【題目】下列有關植物細胞呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A.新生葉細胞的呼吸速率通常比成熟葉細胞的小

B.若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞已停止細胞呼吸

C.適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗

D.利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數不同

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【題目】如圖家系中的遺傳病是由位于兩對常染色體上的等位基因控制的，當兩種顯性基因同時存在時個體才不會患病。若5號和6號的子代是患病純合子的概率為3/16，據此分析，下列判斷正確的是

A. 1號個體和2號個體的基因型相同

B. 3號個體和4號個體只能是純合子

C. 7號個體的基因型最多有兩種可能

D. 8號男性患者是雜合子的概率為4/7

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【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是（ ）

A. Ⅱ—2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B. Ⅲ—1基因型為XA1Y的概率是1/2

C. Ⅲ—2基因型為XA1X A2的概率是1/8

D. Ⅳ—1基因型為XA1X A1概率是1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生態(tài)系統的能量（單位為103 kJ/m2y）流動過程示意圖，A、B、C、D代表不同類型的生物；圖乙 表示該區(qū)域發(fā)生大規(guī)模火災后某種動物的種群數量變化曲線。下列敘述中正確的是

A.圖甲中A、B、C、D組成食物網，是生態(tài)系統能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞的渠道

B.圖甲中所含食物鏈第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量占自身同化能量的比值為16.7%

C.圖乙AB段決定數量變化的因素是出生率和死亡率，其中食物短缺造成出生率降低

D.據圖乙分析，工作人員及時采取了就地保護措施，為圖乙所示生物提供了生存機會

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【題目】下圖表示通過突觸相連接的神經元，電流計的電極均連接于神經纖維外表面，A、B、C為可以選擇的刺激位點。下列分析正確的是

A. 刺激A點，興奮以局部電流的形式傳到B點

B. 若要證明興奮在神經纖維上雙向傳導，最好刺激C點

C. 未受刺激時，神經元細胞膜內外沒有離子進出

D. 刺激B點，觀察②指針的偏轉次數，可以判斷X處有無突觸

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【題目】下圖是人體內某些信息分子的合成部位及作用結果示意圖，下列說法正確的是

A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放，長時間與突觸后膜上的受體結合

B. 當細胞外液滲透壓升高時，下丘腦分泌的B將增加，信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內分泌腺

D. 信息分子E與B淋巴細胞結合立即分離，但可以長時間存在并反復使用

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