分析 分析題圖:A細(xì)胞含有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;B細(xì)胞不含細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;C細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);D細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞).
解答 解:(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)細(xì)胞壁.原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是C、D.圖中A細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;D細(xì)胞雖然沒(méi)有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用.
(2)B是真核細(xì)胞,D是原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是核糖體、細(xì)胞膜和DNA.
(3)原核細(xì)胞沒(méi)有染色體,細(xì)胞的DNA主要存在于擬核.A細(xì)胞為植物細(xì)胞,細(xì)胞中的DNA可與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體,主要存在于細(xì)胞核.
故答案為:
(1)以核膜為界限的細(xì)胞核 C、D A、D
(2)細(xì)胞膜 核糖體
(3)擬核 細(xì)胞核
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、動(dòng)植物細(xì)胞的異同,要求考試識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈中兔子是初級(jí)消費(fèi)者、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 如果讓狼的體重增加1kg至少需要草125kg | |
C. | 根據(jù)能量金字塔可知,處于塔尖的狼,其個(gè)體體內(nèi)的能量少于兔子個(gè)體體內(nèi)的能量 | |
D. | 狐貍捕食一只兔子,則該兔子體內(nèi)的能量全部流向狐貍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
檢測(cè)項(xiàng) | 試劑 | 待區(qū)分的樣液 |
A | 雙縮脲試劑 | 組織液與淋巴 |
B | 雙縮脲試劑 | 細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液 |
C | 斐林試劑 | 血漿與尿液 |
D | 斐林試劑 | 組織液與淋巴 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用花生子葉切片進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),使用酒精洗去浮色 | |
B. | 在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,常使用95%的乙醇作提取劑 | |
C. | 觀察生物狀態(tài)下的線粒體時(shí)用健那綠染色 | |
D. | 在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中使用雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 甲基綠 | 綠色 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅色多棱果×黃色正常果形 | B. | 紅色多棱果×黃色多棱果 | ||
C. | 黃色正常果形×黃色多棱果 | D. | 紅色多棱果×紅色多棱果 |
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