【題目】下圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)為8條

B. 該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一次形成的極體

C. 該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,若1為Y染色體,則2—般不為X染色體

D. 若1上有一個(gè)A基因,則在3的相同位置一定是A基因

【答案】D

【解析】該圖為減數(shù)第二次分裂后期,該動(dòng)物體細(xì)胞染色體為4條,染色體數(shù)目最多為有絲分裂后期8條,A正確。該圖為減數(shù)第二次分裂后期,均等分裂,則細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞或第一次形成的極體,B正確。該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,X染色體與Y染色體應(yīng)在減數(shù)第一次分裂發(fā)生分離,若1為Y染色體,則2—般不為X染色體,C正確。1、3為姐妹染色單體分離,若發(fā)生基因突變或交叉互換,1上有一個(gè)A基因,則在3的相同位置可能是A基因或a基因,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是

Aa、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)

Ba直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)

D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在一個(gè)10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是

A.種內(nèi)斗爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢

B.可用數(shù)學(xué)模型NtN0λt表示

C.可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)

DK值約為120 000個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果酒放久了易產(chǎn)生沉淀,若加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶則無(wú)濟(jì)于事,說(shuō)明( )

A.酶具有專一性 B.酶的成分是蛋白質(zhì)

C.酶的活性受環(huán)境影響 D.該沉淀的成分是氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下面說(shuō)法不正確的是( )

A. CDFG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瑞典遺傳學(xué)家尼爾遜埃爾(Nilsson-EhleH.)對(duì)燕麥子粒顏色的遺傳進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干個(gè)紅色子粒與白色子粒純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況:

結(jié)合上述結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

(1)控制紅粒性狀的基因?yàn)?/span>____________(填顯性或隱性)基因;該性狀由____________對(duì)能獨(dú)立遺傳的基因控制。

(2)第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合F1可能的基因型均為______種,第Ⅲ組雜交組合F1可能的基因型均有______種。

(3)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組F1測(cè)交后代的紅粒和白粒的比依次為 ____________、________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在有絲分裂過(guò)程中,DNA分子數(shù)和染色體數(shù),依次為2111的時(shí)期是

A前期和后期 B間期和后期

C間期和前期 D后期和末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,有關(guān)敘述不正確的是

AJ形和S形曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式

BJ形所示增長(zhǎng)僅決定于種群的內(nèi)在因素

Cbc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率

D改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種的敘述正確的是

培育太輻一號(hào)小麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理

培育三倍體葡萄是利用染色體變異的原理

培育無(wú)籽西瓜是利用基因重組的原理

培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案