【題目】細(xì)胞的全能性是指
A.細(xì)胞的增殖
B.細(xì)胞的有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量越來(lái)越多
C.已分化的細(xì)胞,仍具有發(fā)育的潛能
D.細(xì)胞分化后形成不同的細(xì)胞和組織
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)機(jī)鹽是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分,分別缺乏下列哪種無(wú)機(jī)鹽會(huì)引起人類分別患骨質(zhì)疏松、地方性甲狀腺腫(大脖子病)及貧血癥( )
①鉀 ②鈣 ③鐵 ④碘 ⑤磷.
A.①②④
B.②④③
C.②⑤④
D.⑥⑤④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的敘述中,正確的是
A.[H]只在有氧呼吸過(guò)程中生成
B.無(wú)氧呼吸因?yàn)榉纸馓穷惖男实,所以釋放的能量?/span>
C.若呼吸產(chǎn)物中有水生成,則一定進(jìn)行了有氧呼吸
D.若呼吸產(chǎn)物中有酒精生成,則只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)和基因的表達(dá)的敘述,不正確的是
A.艾弗里、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的變異屬于基因重組
C.多個(gè)核糖體用同一條mRNA作為模板翻譯出的多肽鏈中氨基酸序列相同
D.同—個(gè)DNA分子在不同細(xì)胞中通過(guò)基因的表達(dá)合成出的蛋白質(zhì)應(yīng)完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)熒光素酶基因可以人工合成,也可以從_____中獲取。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因是利用___的原理。
(2)限制酶是切割DNA的工具酶,下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn)。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得熒光素酶基因,最應(yīng)選擇的限制酶是______
(3)熒光素酶基因常被作為基因工程中的標(biāo)記基因,其作用是________, 熒光素酶基因也可以作為將為目的基因轉(zhuǎn)入某些動(dòng)植物細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生熒光素酶。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的技術(shù)中,最常用的是____。
(4)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法正確的是________(多選)。
A.沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
E.質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
(5)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,目前常用的目的基因載體是Ti質(zhì)粒,目的基因需插入到該基因載體的______上。將導(dǎo)入熒光素酶基因的植物細(xì)胞,可經(jīng)過(guò)___形成轉(zhuǎn)基因植株。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化物,如脂質(zhì)過(guò)氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過(guò)氧化物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性.研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表所示.
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度 | |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 8.5 |
7 | 2.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 7.9 |
8 | 3.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 6.5 |
(1)表中①是 , ②是 , 其的作用為 , 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是 .
(2)本實(shí)驗(yàn)自變量為 , , 需要控制的無(wú)關(guān)變量有 , (至少寫兩個(gè)).
(3)組別1和2對(duì)照可得的結(jié)論是 , 對(duì)比組別2~8可得的結(jié)論是
(4)在5℃的環(huán)境下,物質(zhì)的量濃度為2.0mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響是(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(5)請(qǐng)根據(jù)5℃條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成水楊酸濃度﹣SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,全部屬于大量元素的是( )
A.P,N,Mn,K
B.B,S,P,N
C.N,S,F(xiàn)e,P
D.Ca,N,P,K
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