【題目】下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，有可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對行為的一組是

A．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體

B．線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體

C．細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體

D．線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核

【答案】D

【解析】DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，DNA分子復(fù)制時會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對；遺傳信息的翻譯是在核糖體中完成的，翻譯時也會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對；中心體和高爾基體中都不含有核酸，都不能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對。綜上分析，A、B、C三項(xiàng)均錯誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析，下列說法中正確的是（　�。�
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營養(yǎng)級，屬三級消費(fèi)者
C.若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，毗羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)

A. 綠色主要位于細(xì)胞核中

B. 紅色主要位于細(xì)胞核中

C. 只有細(xì)胞核被染成紅色

D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長，而高濃度抑制生長的例子是（ ）

A．植物的向光性 B．頂端優(yōu)勢

C．水平放置的植物的莖背地生長 D．生長素促進(jìn)扦插枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于交叉互換與染色體易位的區(qū)別的敘述中錯誤的是（　�。�
A.圖甲表示的是交叉互換，圖乙表示的是染色體易位
B.圖甲變異屬于基因重組，圖乙變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.交叉互換和染色體易位都只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D.光學(xué)顯微鏡下能觀察到染色體易位導(dǎo)致的異常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是干細(xì)胞發(fā)育過程中的三個途徑，下列說法正確的是（ ）
A.由圖可知，干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能
B.干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時，遺傳信息將發(fā)生改變
C.組織細(xì)胞的老受基因調(diào)控，但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
D.組織細(xì)胞的凋亡不受基因調(diào)控，但細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按照達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說，下列敘述哪項(xiàng)是正確的

A. 食蟻獸的長舌是因?yàn)殚L期舔食樹縫中的螞蟻反復(fù)不斷伸長所致

B. 自然選擇所保留的變異，都是生物與生物進(jìn)行斗爭的結(jié)果

C. 鹿和狼在長期的生存斗爭中相互進(jìn)行選擇，結(jié)果發(fā)展了自己的特征

D. 春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是定向變異的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于基因突變的是

A．玉米播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟

B．黃色飽粒與白色凹粒玉米雜交，F2中出現(xiàn)黃色凹粒與白色飽粒

C．在野外的棕色獼猴中偶然出現(xiàn)了白色獼猴

D．小麥花藥的離體培養(yǎng)所發(fā)育成的植株產(chǎn)生的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物種形成和生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 生物變異決定了生物進(jìn)化的方向

B. 地理隔離是物種形成的必要條件

C. 物種的形成必須經(jīng)過長期自然選擇

D. 共同進(jìn)化可發(fā)生在生物和無機(jī)環(huán)境之間

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同步練習(xí)冊答案