【題目】下面是關(guān)于植物光合作用的問(wèn)題。請(qǐng)回答：

（1）植物光合作用中水光解生成的產(chǎn)物是__________，光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同_______下的光合速率來(lái)確定。

（2）給某植物提供 C1802和 H20, 釋放的氧氣中含有18O的原因是__________________________。

（3）圖示為光照強(qiáng)度對(duì)甲、乙兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線。當(dāng)b點(diǎn)轉(zhuǎn)向a點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度__________。（填“增大”，“減少”，“不變”）。對(duì)植物乙來(lái)說(shuō)，c點(diǎn)后限制光合作用速率的內(nèi)部因素可能是_____________________。在d點(diǎn)時(shí)，甲真正光合速率______乙真正光合速率（填 “>”，“<”，“=”，“不能確定”）。

（4）植物長(zhǎng)期處于缺水狀態(tài)，蒸騰作用會(huì)減弱，此時(shí)植物的光合速率會(huì)__________，其主要原因是____________________。

【答案】氧氣、[H] 光照強(qiáng)度 C1802和 H20光合作用生成了含180的有機(jī)物（葡萄糖），有機(jī)物（葡萄糖）氧化分解產(chǎn)生含180的水，180的水光解產(chǎn)生含180的氧氣。 增加 光合色素、與光合作用有關(guān)的酶 > 減少 氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致吸收C02含量降低，暗反應(yīng)減弱

【解析】

1、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜，暗反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]．
2、影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。

3、真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

（1）植物光合作用中水光解生成的產(chǎn)物是氧氣、[H]，光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同光照強(qiáng)度下的光合速率來(lái)確定。

（2）給某植物提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于C18O2中的部分氧轉(zhuǎn)移到H218O中，H218O又作為原料參與了光合作用之故。

（3）圖示為光照強(qiáng)度對(duì)甲、乙兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線。當(dāng)b點(diǎn)轉(zhuǎn)向a點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度減弱，影響光反應(yīng)，生成的ATP和、【H】減少，間接影響C3的還原，C3的還原減弱，葉綠體中C3濃度增大。對(duì)植物乙來(lái)說(shuō)，c是光飽和點(diǎn)，光照強(qiáng)度不再是限制因素，限制光合作用速率的內(nèi)部因素可能是光合色素、與光合作用有關(guān)的酶。在d點(diǎn)時(shí)，甲凈光合速率=乙凈光合速率，但由于甲的呼吸速率大于乙的呼吸速率，真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率，故甲真正光合速率大于乙真正光合速率。

（4）植物長(zhǎng)期處于缺水狀態(tài)，蒸騰作用會(huì)減弱，此時(shí)植物的光合速率會(huì)減少，其主要原因是氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致吸收C02含量降低，暗反應(yīng)減弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　)

A.圖中共有6條食物鏈，其中鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.若由于某種原因鼠全部滅亡，則該生態(tài)系統(tǒng)中鷹種群的最大容納量會(huì)降低

D.該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物成分和分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為來(lái)自某二倍體生物的染色體模式圖，字母表示基因，下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是

A.①和③屬于同源染色體

B.②和⑤是非同源染色體

C.染色體①②③④不可能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)細(xì)胞中

D.染色體②③在減數(shù)第一次分裂前期可發(fā)生聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列分析正確的是（ ）

A.參與組成該生物的遺傳物質(zhì)的堿基共有5種

B.該細(xì)胞可能取自根尖成熟區(qū)

C.參與②結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有⑤⑥⑧⑨

D.在光照充足時(shí)，該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所僅有⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一種樹(shù)突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)在免疫反應(yīng)中，有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖所示為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)DC細(xì)胞能通過(guò)________方式將外來(lái)抗原攝入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________________功能。

(2)DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T淋巴細(xì)胞外具有________作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T淋巴細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程稱為細(xì)胞間的信息交流。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹(shù)突狀細(xì)胞外，還有________等。

(3)T淋巴細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的________可作用于已被少數(shù)抗原刺激的________細(xì)胞，并促進(jìn)其增殖分化。

(4)DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于對(duì)癌癥患者的治療， DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)T淋巴細(xì)胞迅速增殖分化成________精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過(guò)程屬于________免疫。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薄荷可產(chǎn)生蚜蟲(chóng)報(bào)警信息素EβF，用于驅(qū)散蚜蟲(chóng)并吸引蚜蟲(chóng)的天敵。通過(guò)基因工程可制備含EβF合成酶基因的轉(zhuǎn)基因抗蚜麥。請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1) 薄荷利用EβF驅(qū)散蚜蟲(chóng)并吸引蚜蟲(chóng)的天敵，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的功能。

(2) 若利用PCR技術(shù)獲取EβF合成酶基因，在PCR反應(yīng)體系中需加入________、模板序列、原料及兩種________。如果提取到薄荷細(xì)胞中EβF合成酶的mRNA，則可用________方法獲取目的基因。

(3) 研究者利用4種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，各限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。酶切后的產(chǎn)物連接時(shí)，目的基因上Sal Ⅰ切割產(chǎn)生的末端應(yīng)與質(zhì)粒上________切割產(chǎn)生的末端相連接。連接完成

后，該連接點(diǎn)______(能/不能)被這兩種限制酶中的某一種切割。

　　　

(4)根據(jù)題意，從個(gè)體水平上檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蚜麥?zhǔn)欠衽嘤晒Φ姆椒ㄊ?/span>__________________________。

(5)下列屬于轉(zhuǎn)基因抗蚜麥推廣種植后引發(fā)的安全性問(wèn)題的是________。

A. 小麥不再感染蚜蟲(chóng) B. 目的基因向其他生物擴(kuò)散

C. 減少殺蟲(chóng)劑對(duì)環(huán)境的破壞 D. 改變現(xiàn)有生態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室內(nèi)，調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2濃度，在適宜的光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)，測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移

B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移

D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中兩種細(xì)菌在小鼠體內(nèi)含量的變化過(guò)程，下列有關(guān)敘述中正確的是

A. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是在S型細(xì)菌糖蛋白的誘導(dǎo)下發(fā)生突變產(chǎn)生的

B. 該實(shí)驗(yàn)中注射的是R型活細(xì)菌和S型死細(xì)菌的混合物，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可得出S型死細(xì)菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

C. bc段數(shù)量下降是由于大量的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的結(jié)果

D. 實(shí)驗(yàn)中DNA高溫下變性但隨溫度降低又恢復(fù)其活性是實(shí)驗(yàn)成功的根本因素之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是

A.a表示甲狀腺，b表示垂體，c表示下丘腦

B.激素③可作用于多種器官

C.血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少

D.a還可以分泌抗利尿激素，作用于腎小管和集合管

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