【題目】將若干生理狀況基本相同、長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 對(duì)照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞吸水量較少
B. 葡萄糖溶液中的蘿卜條可以恢復(fù)原長度與細(xì)胞吸收葡萄糖分子有關(guān)
C. 實(shí)驗(yàn)說明蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,每組蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大
【答案】D
【解析】由于細(xì)胞壁的伸縮性相對(duì)較小,所以對(duì)照組中細(xì)胞吸水較少,細(xì)胞體積增大較小,A正確;細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),葡萄糖可以通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞吸水,質(zhì)壁分離復(fù)原,B正確;細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),當(dāng)溶質(zhì)分子不能被細(xì)胞吸收時(shí)(如蔗糖),細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原,C正確;蔗糖組只失去水分,所以細(xì)胞液濃度變大,甘油組和葡萄糖組由于都吸收了溶質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,所以細(xì)胞液濃度也變大了,但是清水組的蘿卜條的細(xì)胞液濃度變小了,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把家兔血紅蛋白的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中,結(jié)果能合成出家兔的血紅蛋白,這說明
A. 所有的生物共用一套密碼子
B. 蛋白質(zhì)的合成過程很簡單
C. 兔血紅蛋白的基因進(jìn)入大腸桿菌
D. 家兔的RNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的DNA合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷,該雌鼠的突變?yōu)?/span>
A.顯性突變 B.隱性突變
C.Y染色體顯性突變 D.X染色體隱性突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】受精過程中防止多精入卵的第一道屏障是
A. 透明帶反應(yīng) B. 頂體反應(yīng) C. 卵細(xì)胞膜反應(yīng) D. 雌雄原核融合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、凋亡、癌變的說法,正確的是
A.組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過程
B.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株,說明已發(fā)生了細(xì)胞分化且體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
C.細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行mRNA的合成說明該細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
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【題目】下列各選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)基因重組的是
A. 蘿卜和白菜雜交,產(chǎn)生的雜種后代
B. 利用人工誘導(dǎo)的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株
C. 利用基因工程手段培育能生產(chǎn)干擾素的大腸桿菌
D. 在海棠枝條上嫁接蘋果的芽,海棠與蘋果之間實(shí)現(xiàn)基因重組
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【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是
A.生長素在植物體內(nèi)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行運(yùn)輸
B.水平放置的幼苗的根具有背地性、莖具有向地性
C.生長素主要由幼芽、幼葉及發(fā)育中的種子產(chǎn)生
D.頂芽可以產(chǎn)生生長素,側(cè)芽不可以產(chǎn)生生長素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核生物的說法,正確的是
A. 遺傳物質(zhì)是DNA或RNA B. 沒有核仁,不能合成rRNA
C. 不能通過無絲分裂進(jìn)行增殖 D. 沒有葉綠體,屬于異養(yǎng)生物
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