【題目】下圖是光合作用過程的圖解，請回答下列問題。

（1）植樹造林是緩解溫室效應的重要措施之一，這是因為綠色植物光合作用的[ ]_____階段能吸收[ ]_____，該階段發(fā)生在_________中。

（2）綠色植物還為人類等生物圈的其他動物提供了基本的食物來源。這是因為光合作用能制造有機物，提供可利用的化學能，因而人類等生物利用的能量最終來源于[ ]_____。

（3）請把上述光合作用過程用總反應式來概括。 ____________________

【答案】 ③暗反應 E CO2 葉綠體的基質(zhì) A太陽能（光能）

【解析】【試題分析】

據(jù)圖分析可知，題圖表示光合作用的過程，其中A是光能，B是氧氣，C是ATP，D是ADP＋Pi，E是二氧化碳，F(xiàn)是碳水化合物，①是三碳化合物的還原過程，②是光反應階段，③是暗反應階段，④是二氧化碳的固定過程。

（1）綠色植物光合作用的[③]暗反應階段能吸收[E]CO2，該階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。

（2）生物利用的能量最終來源于[A]太陽能。

（3）光合作用總反應式為：

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【題目】下列敘述中錯誤的是

①DNA分子結構的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結構

②RNA聚合酶催化的底物是RNA

③溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解

④細胞骨架是由磷脂分子構成的網(wǎng)架結構

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

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【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)是營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的，假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng)，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于 ______，貓頭鷹屬于___________．

（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是________．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是______，其能量流動的特點是 _________．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以 ________形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過 _______作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過_______作用使碳元素回到無機環(huán)境中

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【題目】向日葵種子粒大（A）對粒�。╝）為顯性，含油少（B）對含油多（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，現(xiàn)有一組雜交親本AaBb×aaBb，則F1的表現(xiàn)型和基因型種類數(shù)分別為

A. 2 6 B. 4 9 C. 2 4 D. 4 6

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【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖甲所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），圖乙是葉肉細胞中光合作用的部分生理過程．請分析回答問題。

（1）圖甲中12h這個時刻，植物根細胞產(chǎn)生ATP的場所有________，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有________個。

（2）12h與18h時刻相比較，葉綠體內(nèi)三碳酸合成速率________（填“快”、“慢”、“相等”），30h時CO2在葉肉細胞內(nèi)的移動方向是_____________。

（3）如果使用相同強度綠光進行實驗，圖甲c點的位置將________（填“上移”、“下移”、“不變”）。

（4）圖乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有關結構，a、b、c、d表示某些物質(zhì)，則Ⅰ表示________，d表示糖類．直接影響a生成b的外界因素有___________。圖乙中b到c過程需要光反應提供___________物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①染色體的重要成分

②各種膜結構的重要成分'

③主要的能源物質(zhì)

④能組成多種酶

⑤性激素的主要成分

⑥調(diào)節(jié)細胞代謝

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請選出土壤微生物分離的正確操作步驟（ ）

①土壤取樣

②稱取0．5 g土壤將其加入盛有50 mL無菌水的錐形瓶中

③吸取1 mL菌液接種到平板上

④依次稀釋至103、104、105、106、107

A．①→②→③→④ B．①→③→②→④

C．①→②→④→③ D．①→④→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者（ ）

A.分別存在于不同組織的細胞中

B．均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制

C.均在細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸

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【題目】包含兩個層次的生命系統(tǒng)的是

A. 霉斑 B. 硝化細菌 C. 一片池塘 D. —只流浪狗

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