【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是( )

A. DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B. 細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 原核細胞中既有DNA，也有RNA

D. DNA的主要合成場所是細胞核，RNA的主要合成場所是細胞質(zhì)

【答案】C

【解析】

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示生物體部分代謝過程，有關(guān)分析不正確的是

A. 過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)

B. 能進行過程③的生物屬于自養(yǎng)生物

C. 過程②和④只能發(fā)生于不同的細胞中

D. 過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素改善腦神經(jīng)元的生理功能的調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖回答。

（1）結(jié)合圖示可知，葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________，當胰島素與InR結(jié)合之后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起__________________的融合，從而提高了細胞對_________的轉(zhuǎn)運能力。

（2）神經(jīng)細胞上胰島素受體（InR）被激活后，突觸前膜發(fā)生的變化有_____________、_____________。

（3）胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以____________________。

（4）若某病人體內(nèi)產(chǎn)生了InR抗體，與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽抱桿菌）是致死性最高的病原體之—，廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，lmg可毒死20億只小鼠。煮沸l(wèi)min或75℃下加熱5—lOmin，就能使其完全喪失活性�？赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式：

請據(jù)此回答：

（1）肉毒類毒素的化學本質(zhì)是____________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是____________。

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是________________________。

（3）由上圖可知，該片段由____________種單位組成。

（4）—分子肉毒類毒素至少含有____________個羧基。

（5）肉毒類毒素可用 ____________（填試劑名稱）鑒定。

（6）現(xiàn)另有一個含2條環(huán)肽的蛋白質(zhì)，其是由800個氨基酸合成的，其中氨基總數(shù)為810個，竣基總數(shù)為808個，該蛋白質(zhì)中共有____________個肽鍵和____________個氨基。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合定律發(fā)生于( )

A．有絲分裂后期B．有絲分裂間期

C．減數(shù)第一次分裂后期 D．減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某真核細胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）基因控制蛋白質(zhì)的合成過程也稱為基因的__________，其中以①的一條鏈為模板合成②的過程稱為______________。

（2）分子②通過___________進入細胞質(zhì)后，與[]________結(jié)合進一步合成蛋白質(zhì)。

（3）分子②上可以相繼結(jié)合多個④，則合成的多條肽鏈的結(jié)構(gòu)__________（填“相同”、“不同”、“不確定”）。一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果AB段為組織處毛細血管，CD段為肺部的毛細血管，圖中曲線表示的物質(zhì)是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)（圖甲）及發(fā)生的生理過程（圖乙），請據(jù)圖回答問題：

（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上，通過實驗找出了導(dǎo)致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是_____。

（2）圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其基本骨架由_____和_____交替排列構(gòu)成，④為_____。

（3）DNA能夠準確復(fù)制的原因是______。圖乙所示的酶為_________酶，作用于圖甲中的 _______（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）甲圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D指向A的箭頭代表的主要生理過程是__________，碳元素在A、B、C之間以__________形式傳遞。

（2）用標志重捕法調(diào)查乙圖中的兔的種群密度時，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲40只兔，第二次捕獲30只兔，其中有標記的是15只，則兔的種群密度是__________只/hm2。若標記的兔有部分標志物脫落，則會導(dǎo)致兔種群密度的估算結(jié)果__________（“偏高”或“偏低”）。

（3）乙圖所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的去向是__________。乙圖中，③屬于__________（生物）的同化量的一部分。

（4）此圖所在的草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，__________（“抵抗力”或“恢復(fù)力”）穩(wěn)定性更高。在該生態(tài)系統(tǒng)中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息傳遞的作用是____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案