【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物，原因是（ ）
A. 原核生物無核物質
B. 原核生物無遺傳物質
C. 原核生物無完善的細胞器
D. 原核生物主要進行無性生殖
英才點津系列答案
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關“結構與功能相適應”的觀點中，敘述正確的是
A. 細胞內DNA分子的結構發(fā)生變化后，就不能傳遞遺傳信息
B. 突起使神經細胞的膜面積擴大，有利于酶的附著，以提高代謝效率
C. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是能量流動、物質循環(huán)的主渠道
D. 已分化的細胞間mRNA的種類都不同，所以細胞形態(tài)和功能不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是（ ）（注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）
A．b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．c1表示初級消費者中被次級消費者所同化的量
C．b和d之一可代表生產者傳遞給分解者的能量
D．初級消費者產生的糞便中所含的能量是包含在c中的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蛋白質工程的基本流程是（ ）
①蛋白質分子結構設計
②DNA合成
③預期蛋白質功能
④據氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列
A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一男孩是紅綠色盲患者，他的父親、祖父、外祖父也均是紅綠色盲患者，但他的母親、祖母、外祖母色覺都正常。該男孩色盲基因的傳遞來源是
A. 外祖父→母親→男孩 B. 外祖母→母親→男孩 C. 祖父→父親→男孩 D. 祖母→父親→男孩
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)在甲、乙兩細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有 (填編號),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于 (填編號)中。
(2)圖甲中具有雙層膜結構的細胞器是 (填編號);圖乙中能夠產生ATP的場所是 (填編號)。
(3)甲、乙兩細胞均經過有絲分裂形成,在形成過程中,表現(xiàn)不同的時期是 期和 期。
(4)若乙細胞為消化腺細胞,將3H標記的亮氨酸注入該細胞,在該細胞的結構中3H出現(xiàn)的先后順序依次是 (用箭頭和標號表示)。
(5)在光照充足時,給甲細胞提供含14C的二氧化碳,在結構⑨中14C的轉移途徑是 (用箭頭和物質名稱表示)。
(6)如果用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)在甲、乙兩細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有 (填編號),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于 (填編號)中。
(2)圖甲中具有雙層膜結構的細胞器是 (填編號)；圖乙中能夠產生ATP的場所是 (填編號)。
(3)甲、乙兩細胞均經過有絲分裂形成,在形成過程中,表現(xiàn)不同的時期是 期和 期。
(4)若乙細胞為消化腺細胞,將3H標記的亮氨酸注入該細胞,在該細胞的結構中3H出現(xiàn)的先后順序依次是
(用箭頭和標號表示)。
(5)在光照充足時,給甲細胞提供含14C的二氧化碳,在結構⑨中14C的轉移途徑是 (用箭頭和物質名稱表示)。
(6)如果用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 。
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【題目】下圖表示HIV濃度與T細胞濃度的關系，下列敘述正確的是（ ）
①HIV最初侵入人體時，人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒
②HIV濃度與T細胞濃度總表現(xiàn)出負相關關系
③HIV攻擊T細胞，這不會影響人體體液免疫能力
④艾滋病患者若不進行治療，大約能生存9年時間
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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