【題目】下圖是還原氫隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移過程，下面對(duì)其分析不正確的是

A.經(jīng)①產(chǎn)生的轉(zhuǎn)移到葡萄糖的過程中，首先傳遞給三碳化合物，并將其還原

B.經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與

C.能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

D.長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程程度大

【答案】C

【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題是以[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移為載體考查光合作用和細(xì)胞呼吸，結(jié)合題圖對(duì)光合作用和呼吸作用的過程進(jìn)行梳理，然后根據(jù)選擇具體描述進(jìn)行判斷。其中①是光反應(yīng)，②是暗反應(yīng)，③是葡萄糖聚合成多糖，④是無氧呼吸第二階段，⑤是有氧呼吸第三階段，⑥是有氧呼吸第一階段，⑦是多糖水解成單糖。

A、①②是光合作用的過程，水光解成的[H]為還原性氫，作用是在暗反應(yīng)過程中將三碳化合物還原，A正確；

B、⑤是有氧呼吸的第三階段，表示[H]與氧氣結(jié)合形成水，并釋放能量的過程，B正確；

C、②是光合作用暗反應(yīng)形成有機(jī)物的過程，⑦是多糖水解成葡萄糖的過程，該過程均需要消耗ATP，不會(huì)產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；

D、長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥光反應(yīng)強(qiáng)度大，是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度高，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有 3 個(gè)甘氨酸(R 基：—H)分別位于第 8、20、23位。下列敘述不正確的是( )

A.該多肽含有一個(gè)游離的羧基，位于第 l 位

B.用特殊水解酶除去 3 個(gè)甘氨酸，水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量比原多肽增加 108

C.用特殊水解酶除去 3 個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物 中有 3 條多肽、一個(gè)二肽和 3 個(gè)甘氨酸

D.用特殊水解酶除去 3 個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多 6 個(gè)氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀材料，回答問題。

戈壁紅駝(當(dāng)?shù)厝藢?duì)其俗稱)生活在內(nèi)蒙古狼山與中蒙邊境間的荒漠草原，屬游走性動(dòng)物，主要啃食荒漠中的梭梭、駱駝刺等鹽地沙生植物的嫩枝，食性廣雜。近十多年的保護(hù)性發(fā)展，2016年紅駝數(shù)量已達(dá)5萬余峰。觀察發(fā)現(xiàn)，梭梭是治理荒漠化的主要植物，其根部寄生有次生植物肉歡蓉，但根部多鼠洞，威脅其生長。牧民們說，戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)。

分析戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)的原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖A、B、C是三種不同類型的細(xì)胞。分析作答：

Ⅰ、關(guān)于圖A：

（1）構(gòu)成圖中[1]的基本支架是______，[1]功能特點(diǎn)是______。

（2）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ]______（[ ]內(nèi)寫數(shù)字，橫線上寫文字，下同）。如果細(xì)胞外溶液濃度______（填“大于”或“等于”或“小于”）細(xì)胞液濃度，該結(jié)構(gòu)會(huì)越來越小。

（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ]______供給，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是______，完成上述生理過程所需的酶是由[ ]______合成的，所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將先擴(kuò)散到[ ]______處被利用。

Ⅱ、關(guān)于圖B：

（4）與高等植物細(xì)胞相比較，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

（5）如果該細(xì)胞能分泌抗體，則抗體從合成到分泌出細(xì)胞，要經(jīng)過______（用標(biāo)號(hào)表示）加工才能分泌出細(xì)胞外。

Ⅲ、關(guān)于圖A、B、C：

（6）A、B、C三細(xì)胞中，能光合作用但是沒有葉綠體的細(xì)胞是______。

（7）與C細(xì)胞相比，A、B細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最主要特點(diǎn)是______。

（8）圖中A、B、C三細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)包括（答出兩條即可）：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞呼吸，正確的說法是

A.無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C.無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某遺傳病受一對(duì)基因（T、t）控制。3個(gè)復(fù)等位基因IA、IB 、i控制ABO血型，位于另一對(duì)染色體上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ii。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖，Ⅱ-3 和Ⅱ-5均為AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。請(qǐng)回答下列問題:

（1）該遺傳病的遺傳方式為________________。Ⅱ-2 基因型為Tt的概率為______。

（2）Ⅰ-5 個(gè)體有_____種可能的血型。Ⅲ-1 為Tt且表現(xiàn)A 血型的概率為________。

（3）如果Ⅲ-1 與Ⅲ-2 婚配，則后代為O 血型、AB 血型的概率分別為______、______。

（4）若Ⅲ-1 與Ⅲ-2 生育一個(gè)正常女孩，可推測(cè)女孩為B 血型的概率為_______。若該女孩真為B血型，則攜帶致病基因的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體除了存在于下丘腦視交叉上核SCN的主生物鐘外，還有存在于肝、脂肪組織等中的外周生物鐘，如任何一個(gè)外周生物鐘和主生物鐘不同步，就可能導(dǎo)致肥胖、糖尿病等疾病。

（1）外界的光照變化導(dǎo)致人體內(nèi)褪黑素含量變化，該過程是____________調(diào)節(jié)。

（2）褪黑素俗稱腦白金，其分泌有晝夜節(jié)律，晚上多，白天少。褪黑素的分泌抑制下丘腦視交叉上核的活動(dòng)，從而保持生物鐘穩(wěn)定，此調(diào)節(jié)機(jī)制屬于______________.個(gè)別同學(xué)熬夜玩手游，擾亂了生物鐘，推測(cè)其原因是_______________________________.

（3）研究發(fā)現(xiàn)PER蛋白的含量也與晝夜節(jié)律相關(guān)。如圖二，PER基因表達(dá)出的PER蛋白在夜間與TIM蛋白結(jié)合為二聚體，通過___________進(jìn)入細(xì)胞核后抑制該基因的表達(dá)；白天在有光時(shí)，上述二聚體生成量_____________（增加、減少），PER基因表達(dá)量______________（增加、減少）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。

（1）某品種玉米2號(hào)染色體上的基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示，已知起始密碼子為AUG，若基因S中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失，則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>_____________。

（2）玉米的易倒伏（H）對(duì)抗倒伏（h）為顯性，抗病（R）對(duì)易感�。�r）為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。圖2表示利用品種甲HHRR和乙hhrr通過三種育種方法I-III培育優(yōu)良品種hhRR的過程。

①方法I的育種原理是_____________，三種方法中難以獲得優(yōu)良品種hhRR的是方法__________________，原因是__________________________________________________。

②方法Ⅱ中HhRr自交獲得，假設(shè)只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊（其他雄蕊全部去除），所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發(fā)育，則所得F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占_______________.

（3）在栽培玉米（2N）過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株（2N-1），利用2號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。

雜交親本

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2號(hào)單體（）×正常二倍體（）

子代中單體占25%，正常二倍體占75%

2號(hào)單體（）×正常二倍體（）

子代中單體占4%，正常二倍體占96%

產(chǎn)生該單體的原因可能是親本______過程異常，從表中數(shù)據(jù)可以分析得出_____________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1941年，魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法追蹤光合作用中O2的來源。實(shí)驗(yàn)示意圖如下：

（1）將甲乙兩組裝置同時(shí)置于適宜的光照條件下，短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)產(chǎn)生的氣體A、B是否有放射性。甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是產(chǎn)生的O2不具有放射性。甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？________________________。乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是產(chǎn)生的O2具有放射性。乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？_____________________。

（2）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行較長時(shí)間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同時(shí)置于黑暗條件下，此時(shí)產(chǎn)生的氣體A______（含有，不含有）18O，原因是___________。產(chǎn)生的氣體B______（含有，不含有）18O，原因是_______。

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