【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過(guò)白色伊蚊傳播,該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖如下,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)的共生微生物,可使雄性伊蚊不育?蒲腥藛T將沃爾巴克氏體導(dǎo)入受精卵的細(xì)胞質(zhì)中,該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體,其原因是________,

將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中,可以直接降低白色伊蚊種群的__________,從而有效控制登革熱病毒的傳播。

(2)血管通透性增大,__________外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至__________形成痛覺(jué)。

(3)登革熱病毒侵入人體后,血液中甲狀腺激素和腎上腺素等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱。但不同于甲狀腺激素分泌過(guò)程的是,腎上腺素的分泌不存在分級(jí)調(diào)節(jié),而是下丘腦通過(guò)反射弧直接作用于腎上腺,從這個(gè)角度來(lái)看,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系是:不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受________的調(diào)節(jié),在這種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。

(4)物質(zhì)甲為__________,該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)__________,使復(fù)合物增多,加重病癥。

(5)人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的____________________

【答案】子代受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞出生率血漿蛋白大腦皮層中樞神經(jīng)系統(tǒng)淋巴因子病毒在吞噬細(xì)胞中的繁殖種類(lèi)數(shù)量

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為病毒致病機(jī)理圖,病毒侵染后首先被吞噬細(xì)胞處理,并將之呈遞給T細(xì)胞;T細(xì)胞再將抗原呈遞給B細(xì)胞,并分泌淋巴因子,因此物質(zhì)甲為淋巴因子;抗原刺激B細(xì)胞后會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞;不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體不同,其中抗體與病毒結(jié)合形成復(fù)合物導(dǎo)致通透性增大,進(jìn)而引起組織水腫;抗體與子代病毒中和后被清除。

(1)由于子代受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞(細(xì)胞質(zhì)遺傳),因此將沃爾巴克氏體導(dǎo)入受精卵的細(xì)胞質(zhì)中,該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體;沃爾巴克氏體可使雄性伊蚊不育,因此將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中,可影響伊蚊種群的性別比例,直接降低白色伊蚊種群的出生率,從而有效控制登革熱病毒的傳播。

(2)血管通透性增大,血漿蛋白外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng);感覺(jué)中樞是大腦皮層

(3)激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系是:不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),在這種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。

(4)物質(zhì)甲是T細(xì)胞分泌的,為淋巴因子;由圖可知,該物質(zhì)和抗體能促進(jìn)病毒在吞噬細(xì)胞中的繁殖,使復(fù)合物增多,加重病癥。

(5)人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的種類(lèi)和數(shù)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題:

1)正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進(jìn)食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ,其原因是 。

2)在饑餓條件下,一段時(shí)間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢(shì)如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí),需要注射葡萄糖溶液,據(jù)圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿(mǎn)足能量需求外,還可以 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為____________,其原理是__________。用此育種方式一般從____________代才能開(kāi)始選育AAbb個(gè)體,是因?yàn)?/span>__________________________________。

(2)若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株在理論上約有________株;蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過(guò)過(guò)程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________________。

(3)過(guò)程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個(gè)體,Ab個(gè)體是_____倍體。與過(guò)程①②③的育種方法相比,過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是_____________________________

(4)過(guò)程⑦的育種方式是________,與過(guò)程⑦比較,過(guò)程④的明顯優(yōu)勢(shì)是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞間信息交流的常見(jiàn)模型,物質(zhì)A為某種物質(zhì),B為靶細(xì)胞,C為B釋放的某種物質(zhì),據(jù)圖分析回答:

(1)若物質(zhì)C為人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的第一種激素,則B細(xì)胞來(lái)自_____________;

(2)若細(xì)胞B為胰島B細(xì)胞,則物質(zhì)C的作用為_______________;

(3)若細(xì)胞B為甲狀腺細(xì)胞,則促進(jìn)該細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)A為____________________,物質(zhì)A________(填“能”或“不能”)抑制下丘腦的分泌相應(yīng)的促釋放激素;

(4)若物質(zhì)A為一種神經(jīng)遞質(zhì),物質(zhì)C為一種激素,則細(xì)胞B在反射弧中通常被稱(chēng)作______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生物的部分基因在染色體上的分布,據(jù)圖分析不正確的是

A. A/a與D/d這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

B. B/b這對(duì)基因的遺傳遵循分離定律

C. C/c在產(chǎn)生配子時(shí)會(huì)分離的原因是因?yàn)槠潆S著同源染色體的分離而分離

D. 分離定律和自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)都是減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸熵RQ=放出的CO2量/吸收的O2可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是

Ab點(diǎn)需氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)

B呼吸熵越大,細(xì)胞需氧呼吸越強(qiáng),厭氧呼吸越弱

C為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

Dc點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式相關(guān)敘述正確的是(  )

A. ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

B. 當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能,從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】免疫失調(diào)包括免疫過(guò)強(qiáng)與過(guò)弱兩種情況。下圖是重癥肌無(wú)力致病的機(jī)理,下列有關(guān)免疫失調(diào)的說(shuō)法正確的是

A. 圖示的免疫過(guò)程屬于體液免疫,重癥肌無(wú)力致病機(jī)理屬于免疫過(guò)弱引起的

B. 物質(zhì)a屬于抗原,在此過(guò)程中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞僅來(lái)自B細(xì)胞

C. 圖示過(guò)程中乙酰膽堿屬于興奮性遞質(zhì)

D. 過(guò)敏反應(yīng)和重癥肌無(wú)力都屬于免疫過(guò)強(qiáng)引起,二者都是在機(jī)體二次接觸抗原時(shí)才會(huì)有病癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,經(jīng)微生物分解后能更好地被植物利用。某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并成功篩選到能高效分解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如表所示。將表中物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000 mL。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

KH2HPO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)微生物的生長(zhǎng)繁殖所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、無(wú)機(jī)鹽和__________。該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是______________________________。

(2)使用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中目的菌的數(shù)目時(shí),統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,原因是______________________________。

(3)初步篩選出來(lái)的菌種還需要進(jìn)一步鑒定:在培養(yǎng)基中加入__________指示劑,接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若指示劑變成__________色,則可說(shuō)明該菌種能夠分解尿素。

(4)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約20個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有__________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。

(5)為了確定目的菌產(chǎn)生脲酶分解尿素的最適溫度,某同學(xué)測(cè)得在相同時(shí)間內(nèi),10g尿素在30℃、35℃、 40℃溫度下降解后剩余量分別為8g、3g、9g。若要進(jìn)一步確定酶的最適溫度,應(yīng)圍繞__________℃設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)。

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