【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)。
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),圖中激素A (填名稱)在血液中的含量明顯升高,同時(shí)激素D (填名稱)分泌也增多,并且骨胳肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。引起骨胳肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:→傳入神經(jīng)→ 體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。
(2)如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高,會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為。
(3)人在抵御寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié), 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:
微量和高效、、。
(4)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的(填激素名稱)增多;同時(shí)激素D也增多。上述過(guò)程從反射類型看屬于(填“條件”或“非條件”)反射。
(5)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌(填激素名稱)由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。
【答案】
(1)甲狀腺激素;腎上腺素;(皮膚冷覺(jué))感受器;下丘腦
(2)反饋調(diào)節(jié)
(3)通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞
(4)胰高血糖素;非條件
(5)抗利尿激素
【解析】解:據(jù)圖分析,圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體;丙分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此丙為胰島B細(xì)胞,激素B為胰島素;丁分泌的激素C能使血糖濃度升高,因此丁為胰島A細(xì)胞,激素C為胰高血糖素;腎上腺分泌的D是腎上腺素。(1)根據(jù)以上分析可知,寒冷條件下,乙為甲狀腺,分泌的激素A是甲狀腺激素,激素D是腎上腺素。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。(2)當(dāng)甲狀腺激素(激素A)含量過(guò)多時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的功能,該過(guò)程稱為反饋調(diào)節(jié)。(3)激素調(diào)節(jié)具有微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞等特點(diǎn)。(4)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),可以通過(guò)下丘腦調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和腎上腺分泌胰高血糖素和腎上腺素增加,屬于非條件反射。(5)在水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘腦分泌的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,從而調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是( )
A. 孟德?tīng)、摩爾?/span> B. 薩頓、沃森
C. 薩頓、艾弗里 D. 沃森、克里克
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制.基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化.現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
(1)這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1中粉紅花的基因型是否相同? .
(2)讓第1組F2的紅花和白花雜交,后代的表現(xiàn)型為 .
(3)第2組F2中紅花個(gè)體中純合子占 . F2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)交配,后代開(kāi)白花的個(gè)體占 .
(4)從第2組F2中取一紅花植株,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用最簡(jiǎn)便的方法來(lái)鑒定該植株的基因型.(簡(jiǎn)要寫出設(shè)計(jì)思路即可). .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬候鳥(niǎo)秋天飛到南方越冬,使群落的組成發(fā)生了變化。這體現(xiàn)了群落的( )
A.時(shí)間結(jié)構(gòu)
B.水平結(jié)構(gòu)
C.向光彎曲生長(zhǎng)
D.分層現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒,它不損害神經(jīng)纖維,但能通過(guò)神經(jīng)纖維迅速運(yùn)動(dòng)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖。乙酰膽堿是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程,位于突觸間隙的狂犬病毒可以與上的細(xì)胞黏附因子結(jié)合,以胞吞的形式運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,與神經(jīng)沖動(dòng)(填“順向”或“反向”)運(yùn)行。若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元(填“興奮”或“抑制”)。
(2)狂犬病毒侵入體液后,一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬消化,這屬于免疫系統(tǒng)的功能。神經(jīng)細(xì)胞被狂犬病毒侵染后,細(xì)胞會(huì)與其密切接觸,引起被侵染的神經(jīng)細(xì)胞凋亡。
(3)多數(shù)情況下,狂犬病毒有較長(zhǎng)潛伏期,人被犬咬傷后,可注射狂犬疫苗,狂犬疫苗相當(dāng)于(填“抗原”或“抗體”),該疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生 , 預(yù)防狂犬病發(fā)生。注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱,若體溫一直處于38℃,則機(jī)體產(chǎn)熱量(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核與真核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B. 最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核,DNA分子不和蛋白質(zhì)結(jié)合
C. 細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞壁
D. 原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下酶促反應(yīng)底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系,據(jù) 圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.若在b點(diǎn)升高溫度,曲線2可能變成曲線3
B.若在c點(diǎn)增加酶量,曲線2可能變成曲線1
C.若在c點(diǎn)改變pH,曲線2可能變成曲線1
D.在a點(diǎn)后,限制反應(yīng)速率的因素可能是酶量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)措施能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 B.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡
C.適當(dāng)增加物種數(shù)目 D.限制生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量
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