【題目】下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A. 在低溫條件下保存酶制劑B. 蛋白酶能催化淀粉酶水解

C. 酶都是在核糖體上合成的D. 發(fā)揮作用后還能保持活性

【答案】C

【解析】

酶的特性：高效性、專一性和溫和性。

A.酶的保存應(yīng)該在低溫條件下，A正確；B.淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故蛋白酶能催化淀粉酶水解，B正確；C.酶大多是蛋白質(zhì)，少數(shù)的RNA，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，RNA的主要合成場所是細胞核，C錯誤； D.酶發(fā)揮作用后還能保持活性，D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用甲基磺酸乙酯處理野生煙草的愈傷組織后，培育出了抗鹽堿的煙草。甲基磺酸乙酯的作用是( )

A. 誘發(fā)愈傷組織細胞發(fā)生突變 B. 誘導愈傷組織細胞中染色體數(shù)目加倍

C. 對愈傷組織進行消毒 D. 誘導愈傷組織再分化出芽和根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三種可構(gòu)成一條食物鏈的生物（營養(yǎng)級不同）在某河流不同深度的分布情況。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 三種生物構(gòu)成的食物鏈可能是物種甲→物種乙→物種丙

B. 若物種甲表示綠藻，它在不同水深處的個體數(shù)量不同，主要是溫度的原因

C. 物種乙的數(shù)量突然增加，短時間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會增加

D. 若物種丙表示肉食性魚，該種群營養(yǎng)級高，所含能量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將三倍體鯽魚的腎臟細胞核移植到二倍體鯽魚的去核卵細胞內(nèi)，獲得的克隆魚

A. 是二倍體 B. 是有性生殖的產(chǎn)物

C. 性狀與三倍體鯽魚完全相同 D. 高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐵皮石斛生長于陰濕環(huán)境，為研究強光對其光合作用的影響，分別用強度為500、1000、2000molm-2s-1的強光預處理20min，隨后將其置于弱光下測定光合速率，結(jié)果如圖所示。以下分析正確的是(凈光合速率為零時的光強度值稱為光補償點)(　　)

A. 鐵皮石斛最適光照強度為100molm-2s-1

B. 強光預處理后，葉片固定光能的效率提高

C. 預處理光照強度越大，隨后的呼吸強度越小

D. 預處理光照強度越大，隨后的光補償點越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是RNA可能具有的功能

A. 信息傳遞 B. 催化反應(yīng) C. 物質(zhì)轉(zhuǎn)運 D. 提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國生物學家斯塔林在巴甫洛夫?qū)嶒灮A(chǔ)上，他把一條狗的十二指腸粘膜刮下來，過濾后注射給另一條狗，結(jié)果這條狗的胰液分泌明顯增加。這不可能是反射活動，很可能是

A. 體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D. 體液—神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B為細胞有絲分裂過程某兩個時期的模式圖，據(jù)圖回答：

(1)該圖表示________________(生物)細胞的有絲分裂模式圖，判斷理由是___________。

(2)A圖為細胞有絲分裂________期，細胞內(nèi)有________條染色體，________條染色單體，________個DNA分子。

(3)B圖為有絲分裂________期，細胞內(nèi)染色體：染色單體：DNA=________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是（ ）

A. 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到被染成紅色的DNA，主要分布在細胞核中

B. 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到被染成綠色的RNA，主要分布在細胞質(zhì)中

C. 經(jīng)龍膽紫染色，可觀察到被染成深色的染色體

D. 經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

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同步練習冊答案