【題目】在正常情況下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)改變某條件后，即發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中的五碳化合物突然上升，則改變的條件是

A．停止光照 B．停止光照并降低二氧化碳濃度

C．升高二氧化碳濃度 D．降低二氧化碳濃度

【答案】D

【解析】

降低二氧化碳濃度時(shí)，影響CO2固定（CO2＋C5 →2C3）減少，消耗的C5減少，則葉肉細(xì)胞中的五碳化合物突然上升；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是

A. 自然選擇的作用 B. 基因突變和基因重組

C. 地理隔離和生殖隔離 D. 種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水,下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是

A. 酵母菌在無(wú)氧呼吸時(shí)不產(chǎn)生水

B. 代謝旺盛的細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值較高

C. 由氨基酸形成多肽時(shí)，生成物H2O中的氫全部來(lái)自氨基

D. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氧全部來(lái)自于氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物新胨代謝示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．

（1）①過(guò)程中水分進(jìn)出細(xì)胞的主要方式為運(yùn)輸．
（2）圖中兩處[H]所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)（填“相同”“不相同”）．細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具體部位是 ．
（3）①～⑩中，正常生長(zhǎng)的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是（填序號(hào)）．已知人體肌細(xì)胞不能進(jìn)行⑥～⑨中的（填序號(hào)）過(guò)程，其原因是
（4）為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量，常考慮合理密植問(wèn)題，其中所包含的影響光合作用的外界因素是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是（　�。�

A. 植物激素均具有兩重性和極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

B. 植物激素只有進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

C. 同一植物細(xì)胞上可能含有多種激素的受體

D. 植物激素是一類(lèi)微量、高效的有機(jī)物，能直接參與細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究大氣CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實(shí)成熟，測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)，結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答：

分組及實(shí)驗(yàn)處理

株高（cm）

葉綠素含量（）

光合速率（）

15天

30天

45天

15天

30天

45天

A

對(duì)照（自然條件）

21.5

35.2

54.5

1.65

2.0

2.0

8.86

B

UV照射

21.1

31.6

48.3

1.5

1.8

1.8

6.52

C

CO2濃度倍增

21.9

38.3

61.2

1.95

2.4

2.45

14.28

D

UV照射和CO2濃度倍增

21.5

35.9

55.7

1.55

1.95

2.25

8.96

（1）光合作用中，CO2在________中與C5（RuBP）結(jié)合，在RuBP羧化酶的作用下生成C3，C3被______還原成(CH2O)。這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的_________。

（2）據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對(duì)照組，其原因一方面是由于__________，加快了暗反應(yīng)的速率；另一方面是由于__________含量增加，使光反應(yīng)速率也加快。D組光合速率與對(duì)照組相比_________，說(shuō)明CO2濃度倍增對(duì)光合作用的影響可以_________UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，綠色植物中RuBP羧化酶（Rubisco）具有雙重活性，如圖所示：

據(jù)圖分析可知，Rubisco還可以催化_______與C5反應(yīng)，形成的________進(jìn)入線粒體，并釋放出_________，此過(guò)程稱(chēng)之為光呼吸。一般情況下，C5化合物1/3以上要消耗在光呼吸上，據(jù)此推測(cè)，CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物增加的原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系，圖2表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂處于不同時(shí)期的圖像，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中DE段形成的原因是_________________________________________ 。

（2）圖2中的______細(xì)胞處于圖1中的CD段。

（3）圖2中丙細(xì)胞中含有_____條染色單體。

（4）圖2中丁細(xì)胞的名稱(chēng)為______，圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

（5）圖3中ac表示染色單體的是__________，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的__________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌無(wú)氧呼吸裝置圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.若試管中的水由溫水換成冷水則氣泡釋放速率下降
B.此過(guò)程中葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)移至ATP和以熱能形式散失
C.冒出的氣泡是酵母菌產(chǎn)生CO2的結(jié)果
D.試管中水的主要作用是制造無(wú)氧環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物，其花色遺傳由兩對(duì)等位基因A和a、 B和b共同控制（如圖甲所示）。其中基因A和a位于常染色體上，基因B和b在性染色體上（如圖乙所示）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖乙可知，減數(shù)分裂過(guò)程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是__________。

（2）開(kāi)金黃色花的雄株的基因型是__________，綠花植株的基因型有__________種。

（3）某一開(kāi)白花雌株與一開(kāi)金黃色花雄株雜交所得F1都開(kāi)綠花，則F1中開(kāi)綠花的雌、雄植株雜交后，子代（F2）的開(kāi)綠花的雌株中雜合子所占的比例為__________。

（4）要確定某一開(kāi)綠花的雌性植株的基因型，可采用的最簡(jiǎn)捷方案是用__________（寫(xiě)基因型）的個(gè)體與其測(cè)交。完成如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若測(cè)交后代__________，則該綠花雌株的基因型為AAXBXB；

②若測(cè)交后代雌、雄株均為綠花:金黃花：白花=1:1:2，則該綠花雌株基因型為__________；

③若測(cè)交后代中__________________，則該綠花雌株基因型為AaXBXB；

④若測(cè)交后代中雌、雄株均為綠花：金黃花=1:1，則該綠花雌株基因型為__________。

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