【題目】圖中①②③表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中神經(jīng)末梢一定是軸突末梢

B.過(guò)程②中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量

C.過(guò)程③實(shí)現(xiàn)電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D.突觸傳遞的方向與突觸小泡和受體相關(guān)

【答案】C

【解析】

1、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸前膜內(nèi)含有突觸小泡，突觸后膜上含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體。
2、當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，突觸小泡與前膜融合，使前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于后模，使突觸后膜發(fā)生電位變化。

A.圖中神經(jīng)末梢是由一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端膨大形成的突觸小體，A正確；
B.神經(jīng)遞質(zhì)釋放的方式是胞吐，需要消耗能量，B正確；
C.過(guò)程③實(shí)現(xiàn)化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，C錯(cuò)誤；
D.興奮在突觸處的傳遞是單向的，這是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的特異性受體，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一張生物概念圖，有關(guān)分析不正確的是

A.a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，c、d可以是體溫和滲透壓

B.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與

D.維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá) 的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是____________。

（2）據(jù)圖可知，基因表達(dá)過(guò)程中翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是 ______________________。

（3）據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的________反應(yīng)。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過(guò)程，則Rubisco存在于____________中。

（4）在一定的CO2濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克司（此時(shí)測(cè)得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉·小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉·小時(shí)），則一天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為______mg。

圖2為在適宜光強(qiáng)條件下，某植物光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線；圖3表示某植物在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況。

（5）據(jù)圖2，30oC時(shí)某植物凈光合速率是___________umolO2.mg-1葉綠素.h-1。該植物光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是____________。

A．15oC B．25oC C．35oC D．40oC

（6）據(jù)圖3，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.體液①含有血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶等物質(zhì)

B.①②④在含量及成分上不完全相同

C.③若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起①②④內(nèi)pH劇烈變化

D.①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（實(shí)驗(yàn)背景）①花青素又稱(chēng)花色素，是一種水溶性色素，是構(gòu)成花瓣和果實(shí)顏色的主要色素之一，廣泛存在于深紅色、紫色或藍(lán)色的蔬菜水果中。花青素具有很強(qiáng)的抗氧化性，對(duì)維持正常的人體生理功能具有重要作用，所以探究提高花青素提取率的條件對(duì)降低花青素的提取成本具有重要意義。②研究發(fā)現(xiàn)，花青素的提取率與波長(zhǎng)525nm處吸光度呈正相關(guān)，因此通過(guò)測(cè)定525nm處吸光度可間接反映花青素的提取率。

（提出問(wèn)題）不同溫度和不同種類(lèi)的金屬離子是否影響花青素提取率？若有影響，最佳條件是什么？

（實(shí)驗(yàn)材料）成熟的紫色圓茄子皮；氯化鎂、硫酸鋅、硫酸銅、硫酸錳、氯化鈉及氯化鈣分析純等；提取花青素有關(guān)的所有器材。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施）一、制備原料；二、不同條件下提取花青素。

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析）基于上述問(wèn)題而設(shè)計(jì)并實(shí)施的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖所示。其中實(shí)驗(yàn)二是在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)施的，實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)來(lái)自于每種離子濃度為0.6g/L的條件下。

（1）花青素主要存在于_______（細(xì)胞器）中，提取花青素時(shí)所用的提取液和提取葉綠素的提取液______（相同／不同）。

不同提取備件下圓茄子皮的吸光度（波長(zhǎng)525nm）

（2）實(shí)驗(yàn)一的課題是“溫度對(duì)茄子皮中花青素提取率的影響”，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是提取溫度在___℃時(shí)可以獲得較好的花青素提取率。根據(jù)實(shí)驗(yàn)二中的自變量寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)課題的名稱(chēng)：____。

（3）以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)施過(guò)程及數(shù)據(jù)分析描述錯(cuò)誤的有_____。

A．實(shí)驗(yàn)一實(shí)施過(guò)程中的控制變量之一是每組均不加入金屬離子

B．實(shí)驗(yàn)二的對(duì)照組中必須添加各種金屬離子

C．Ca2+對(duì)花青素的提取有抑制作用

D．Mg2+和Zn2+對(duì)花青素的提取有顯著的抑制作用

F．實(shí)驗(yàn)二的溫度設(shè)置控制在40℃可以得到最佳提取效果

（4）通過(guò)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，有同學(xué)認(rèn)為可以得出結(jié)論“50°C時(shí)加入0.6g/L的鋅離子時(shí)圓茄子皮花青素提取率最高”。

你認(rèn)為這一結(jié)論是否合理？_________

為完善實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為需要進(jìn)一步探究的課題有（至少寫(xiě)2個(gè)）

①__________________________

②__________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，①②分別代表不同的細(xì)胞，a代表物質(zhì)，下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是(　　)

A. ①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、a為神經(jīng)遞質(zhì)

B. ①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、a為促甲狀腺激素釋放激素

C. ①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、a為抗利尿激素

D. ①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、a為甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B. 圖中離子通道開(kāi)放后，Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放

D. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A. 若激素Y是胰島素，當(dāng)機(jī)體產(chǎn)生的抗體破壞了該細(xì)胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時(shí)，可使血糖濃度偏高

B. 若物質(zhì)X是促甲狀腺激素，則激素Y的作用具有提高代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量

C. 若激素Y是腎上腺素，則物質(zhì)X為神經(jīng)遞質(zhì)

D. 若激素Y是抗利尿激素，當(dāng)飲水過(guò)多，攝入食鹽不足時(shí)，均可導(dǎo)致Y的量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李現(xiàn)同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是

①取材位置不合適 ②制片時(shí)壓片力量不合

③解離時(shí)間不合適 ④視野選擇不合適

A.②③B.②④C.①④D.①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案