【題目】甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.乙圖表示物質(zhì)X和P進(jìn)出人紅細(xì)胞時(shí)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)甲圖中A代表的元素是(用元素符號(hào)填寫)
(2)Ⅰ在小麥種子中主要是指
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為;寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次 . (用箭頭和文字表示)
(4)生物體的Ⅱ、Ⅲ可以通過(guò)進(jìn)行染色,顏色反應(yīng)依次呈現(xiàn)
(5)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是 , Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本上是由(填圖中序號(hào))決定的.

【答案】
(1)N、P
(2)淀粉
(3),氨基酸→多肽鏈→蛋白質(zhì)
(4)甲基綠和吡羅紅混合染色劑,綠色、紅色
(5)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,Ⅱ
【解析】解:(1)由分析可知,A是N和P.(2)作為能源物質(zhì)的Ⅰ多糖,在小麥種子中主要是指淀粉.(3)Ⅳ承擔(dān)生命活動(dòng),為蛋白質(zhì),P是其基本單位氨基酸,氨基酸通式具體見(jiàn)答案.由P氨基酸形成Ⅳ蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次是:氨基酸→多肽鏈→蛋白質(zhì).(4)DNA和RNA可用甲基綠和吡羅紅混合染液染色進(jìn)行染色,DNA被染成綠色,RNA被染成紅色.(5)ⅡDNA、ⅢRNA、Ⅳ蛋白質(zhì)具有物種特異性,、Ⅳ蛋白質(zhì)具有多樣性根本原因是由ⅡDNA決定的.

所以答案是:(1)N、P (2)淀粉 (3) 氨基酸→多肽鏈→蛋白質(zhì) (4)甲基綠和吡羅紅混合染色劑 綠色、紅色(5)Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅡ

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式和蛋白質(zhì)多樣性的原因的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同;組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

A.減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
B.二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象
C.二倍體植物經(jīng)長(zhǎng)期的地理隔離才能形成四倍體植物
D.測(cè)定四倍體植物基因組的全部DNA序列時(shí)只需測(cè)4條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥根細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有( )

A. 葉綠體 B. 核糖體 C. 線粒體 D. 高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因?yàn)閺狞S花蒿等野生植物莖葉中提取、研制出抗瘧疾藥——青蒿素,挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命而獲得2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 從黃花蒿中提取的青蒿素可有效治療瘧疾體現(xiàn)出其具有直接價(jià)值

B. 黃花蒿等野生植物也具有保持水土等間接價(jià)值

C. 黃花蒿中提取的青蒿素具有抗瘧疾作用體現(xiàn)出其具有潛在價(jià)值

D. 總體而言生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于直接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素與化合物的敘述,正確的是( 。
A.植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸
B.相同的元素在不同的生物體內(nèi)組成相同的化合物
C.不論鮮重還是干重,組成細(xì)胞的元素中C,H,O,N的含量最多
D.C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,也是組成每種化合物的必需元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128.圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物由氨基酸脫去個(gè)水分子形成,圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
(2)圖2中有種R基;該肽鏈至少有個(gè)游離的羧基.
(3)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn , 組成該十肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中A表示 , D表示
(2)該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
(3)圖中表示R基的字母是 , E.F表示的是
(4)圖中有個(gè)肽鍵,有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
(5)該化合物由種氨基酸組成.
(6)該化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要個(gè)水分子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)臉步驟示意圖,有關(guān)敘述正確的是(

A.被標(biāo)記的噬菌體是直接接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B.培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影晌上清液中放射性物質(zhì)的含量
C.培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短會(huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量
D.攪拌不充分會(huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察水綿細(xì)胞時(shí),將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小,細(xì)胞數(shù)目的變化是( )

A. 變大、變多 B. 變大、變少 C. 變小、變多 D. 變小、變多

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