【題目】已知某DNA分子長度達(dá)30mm,DNA復(fù)制速度約為4μm/min,但復(fù)制整個過程的完成時間僅需30min多,這主要是因?yàn)椋?/span> )
A.邊解旋邊復(fù)制 B.以半保留方式復(fù)制
C.有許多復(fù)制起點(diǎn)即分段復(fù)制 D.DNA雙鏈同時復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮交叉互換等變異,下列有關(guān)推測合理的是
A. ①時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個
B. ③時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個
C. ②時期的初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個
D. 圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑的目的是
A. 篩選出能分解尿素的細(xì)菌
B. 對分離的菌種做進(jìn)一步的鑒定
C. 培養(yǎng)基中還缺乏酚紅指示劑作細(xì)菌的營養(yǎng)物質(zhì)
D. 若指示劑變藍(lán)我們就能準(zhǔn)確地認(rèn)定該菌能分解尿素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】海藻糖是由兩個吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原二糖。《自然》雜志曾指出“對許多生命體而言,海藻糖的有與無,意味著生命或者死亡”,下列說法正確的是
A. 海藻糖可用斐林試劑檢測
B. 脫水縮合也可發(fā)生在氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中
C. 動物細(xì)胞中常見的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖
D. 組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒的說法正確的是
A. 病毒不屬于生物
B. 只有在活細(xì)胞中,病毒才能夠增殖
C. 若培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)齊全,則可用來培養(yǎng)病毒
D. 可以利用活的植物細(xì)胞培養(yǎng)艾滋病病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述的是
A. 圖中M點(diǎn)細(xì)胞液中的溶質(zhì)濃度一定比O點(diǎn)的高
B. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行
C. 若NaCl溶液的濃度稍增大,則曲線中N點(diǎn)左移
D. 圖M→N屬于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)圖中A是__________,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段,B的產(chǎn)生部位是____________。
(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用,需通過B的產(chǎn)生部位是________層膜結(jié)構(gòu),其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>___________。
(3)該細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場所是__________________,如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是________。
(4)結(jié)合圖示過程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于種群和物種的敘述,正確的是
A. 同一物種的個體間都可以自由交配并產(chǎn)生后代
B. 種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的單位
C. 種群的基因頻率是穩(wěn)定不變的
D. 在自然狀態(tài)下,能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上常用性引誘劑來消滅害蟲,因?yàn)樾砸T劑首先破壞害蟲 ( )
A. 性別比例 B. 種群密度 C. 出生率和死亡率 D. 年齡組成
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