【題目】下圖為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙種遺傳。ɑ?yàn)锽、b)的家系圖,已知兩種致病基因位于非同源染色體上,且3號(hào)個(gè)體不攜帶乙病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)通過(guò)圖中 號(hào)個(gè)體的親子關(guān)系和各自的表現(xiàn)型可以排除甲病是X染色體上隱性基因控制的遺傳病。
(2)2號(hào)和4號(hào)個(gè)體的基因型分別是 、 。
(3)6號(hào)是純合子的概率為 。
(4)Ⅲ-10的乙病致病基因來(lái)自Ⅰ代中的 號(hào)個(gè)體。
(5)13號(hào)個(gè)體為7、8夫婦剛出生的兒子,該個(gè)體不患病的概率為 。
【答案】(1)8和12(或7、8、12)(順序可變,全對(duì)才給分);
(2)AaXBY AaXBXb(順序不能變);
(3)1/6;
(4)1;
(5)9/16;
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖中7、8正常,而其女兒12號(hào)有病,說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳病,不可能是伴X隱性遺傳病。
(2)已知3號(hào)沒(méi)有乙病基因,則根據(jù)3、4、10可知乙病為伴X隱性遺傳病,由于10號(hào)患兩種病,則4號(hào)基因型為AaXBXb;由于5號(hào)患甲病,則2號(hào)基因型為AaXBY。
(3)根據(jù)4號(hào)基因型為AaXBXb,則1號(hào)基因型為AaXBXb,又因?yàn)?號(hào)基因型為AaXBY,則6號(hào)是純合子的概率為2/3*1/4=1/6。
(4)Ⅲ-10的乙病致病基因來(lái)自4號(hào),而4號(hào)的乙病基因來(lái)自于Ⅰ代中的1號(hào)個(gè)體。
(5)已知1號(hào)基因型為AaXBXb, 2號(hào)基因型為AaXBY,12號(hào)有甲病aaAa,則7號(hào)基因型為Aa(1/2)XBXb,8號(hào)基因型為AaXBY,則13號(hào)個(gè)體為正常兒子的概率=3/4*(1/2+1/2*1/2)=9/16。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉處于暫時(shí)相對(duì)缺氧狀態(tài),葡萄糖的消耗量劇增,此時(shí)還會(huì)出現(xiàn)( )
A.機(jī)體產(chǎn)生的能量主要用于合成ATP
B.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由乳酸分解提供
C.通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2 , 以自由擴(kuò)散的方式出細(xì)胞
D.葡萄糖分解不徹底,能量沒(méi)有完全釋放出來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某醫(yī)院檔案室中有一批家族遺傳系譜圖,無(wú)意中被損壞一部分。已知張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如圖:
(1)現(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中最可能屬于張某家族系譜圖碎片的是 。該病的遺傳方式是 。
(2)7號(hào)的基因型是 (基因用A、a表示).
(3)9號(hào)和10號(hào)個(gè)體再生一個(gè)女孩,得病的可能性是 。若16號(hào)和正確碎片中的18號(hào)婚配,預(yù)計(jì)他們生一個(gè)患病男孩的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來(lái),下列敘述正確的是
A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化
B.噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示,二者分開(kāi)一方有利
C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示,二者分開(kāi)彼此有利
D.在同一個(gè)牧場(chǎng)中牛和羊的關(guān)系可用圖③表示,曲線a代表占優(yōu)勢(shì)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,每次抓后統(tǒng)計(jì)的小球要重新放回桶內(nèi),其原因是:( )
A.表示兩種配子的數(shù)目要相等
B.避免小球的丟失
C.避免人為誤差
D.小球可再次使用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( )
A.ATP中的“A”指的是腺嘌呤
B.1mol ATP的高能磷酸鍵中共含有30.54kJ的能量
C.吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)
D.細(xì)胞的正常生活中ATP的含量能保持動(dòng)態(tài)平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )
A.都有擬核 B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素
B.即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素
C.為獲得10 mL提取液,研磨時(shí)一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好
D.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的營(yíng)養(yǎng)成分是( )
A. NaCl、水、蛋白質(zhì) B. 無(wú)機(jī)鹽、水、維生素
C. 蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水 D. 多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸
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