【題目】下列關(guān)于動(dòng)物內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 促甲狀腺激素釋放激素能刺激甲狀腺分泌激素
B. 甲狀腺激素和雄激素均會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng)
C. 生長(zhǎng)激素能夠減少糖的利用,促進(jìn)脂肪分解
D. 內(nèi)分泌腺為一種無(wú)管腺
【答案】A
【解析】促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體,能刺激垂體分泌促甲狀腺激素,A錯(cuò)誤;甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,它和雄激素均會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng),B正確;生長(zhǎng)激素能夠減少糖的利用,促進(jìn)脂肪分解,促進(jìn)骨骼是生長(zhǎng)和蛋白質(zhì)的合成,C正確;內(nèi)分泌腺為一種無(wú)管腺,分泌物為激素,直接進(jìn)入血液,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)控機(jī)制的三位美國(guó)科學(xué)家,研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運(yùn)輸,稱(chēng)之為囊泡運(yùn)輸,一般包括出芽、錨定和融合等過(guò)程(如圖所示),需要貨物分子、運(yùn)輸復(fù)合體、動(dòng)力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.囊泡運(yùn)輸需要載體蛋白和ATP
B.囊泡中物質(zhì)運(yùn)輸需要跨過(guò)多層生物膜,才能“錨定”
C.囊泡運(yùn)輸會(huì)導(dǎo)致某些生物膜成分更新
D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有3個(gè)核酸分子,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)共有5種堿基、8種核苷酸、4條多核苷酸鏈,它們是( )
A. 1個(gè)DNA分子和2個(gè)RNA分子
B. 2個(gè)DNA分子
C. 2個(gè)DNA分子和1個(gè)RNA分子
D. 4個(gè)RNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)下圖是“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,回答以下問(wèn)題:
(1)圖中A裝置是________,B裝置是________。
(2)圖中A裝置主要利用土壤小動(dòng)物具有____________________的習(xí)性進(jìn)行采集。
(3)許多土壤小動(dòng)物不適于樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查的原因是
__________________________________。
(4)先要用B裝置采集大量跳蟲(chóng)用于實(shí)驗(yàn)培養(yǎng),則B裝置內(nèi)最好裝入的是_________(選“干燥的棉花”、“濕潤(rùn)的棉花”、“清水或酒精”,下同),理由是 _________________________;如要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,則B裝置內(nèi)最好裝入的是________,理由是 。
(5)A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列一定不存在同源染色體的細(xì)胞是( )
A. 卵細(xì)胞 B. 單倍體生物體細(xì)胞
C. 初級(jí)卵母細(xì)胞 D. 含一個(gè)染色體組的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于某同學(xué)體內(nèi)免疫細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因和mRNA均存在差異性
C.記憶細(xì)胞接受相應(yīng)抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D.吞噬細(xì)胞功能的發(fā)揮與其細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.染色體是生物體的遺傳物質(zhì),DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)
B.真核和原核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
D.DNA是遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō):成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測(cè)不正確的是
A.成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂
B.從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配
C.通過(guò)該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變
D.根據(jù)該假說(shuō)可以推測(cè)生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
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