【題目】生命科學常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中甲、乙、丙分別表示植物細胞中常見的三種有機物，則甲、乙、丙可分別表示（ ）

A.多肽，RNA，淀粉
B.DNA，NA，纖維素
C.DNA，蛋白質(zhì)，糖原
D.蛋白質(zhì)，核酸，蔗糖

【答案】A
【解析】解：圖甲中，單體具有很多不同的形狀，這些不同的單體只能表示20種氨基酸，因此圖甲可能表示蛋白質(zhì)或者是多肽；
圖乙中，有圓形、方形、六邊形、三角形四種不同的單體，并且該有機物是單鏈的，因此它可以表示RNA分子的四種核糖核苷酸；
圖丙中，只有圓形一種單體，最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖，而植物細胞中的多糖只有淀粉和纖維素．
綜合三幅圖，甲、乙、丙可分別表示蛋白質(zhì)或多肽、RNA、淀粉或纖維素．
故選：A．

練習冊系列答案
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【題目】【2017屆重慶市第一中學高三下學期考前熱身考試理科綜合生物試題】[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題]如圖是從酵母菌細胞內(nèi)獲取某植物需要的某種酶基因的流程，請回答下列問題:

（1）圖中cDNA文庫含有酵母菌的__________基因，與基因組文庫中的基因相比無___________。

（2）①過程提取的DNA需要用限制酶，該酶能夠識別__________，并且使_________斷開。

（3）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR方法擴增，該反應體系的主要成分應包含：擴增緩沖液（含Mg2+)、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA、_________和______________。

（4）蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從__________出發(fā)，通過設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和推測相應的氨基酸序列，進而確定相對應的__________，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì)。

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【題目】下列生物屬于單細胞個體的是（ ）
A.小白菜
B.草履蟲
C.人
D.SARS病毒

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【題目】人和動物細胞的染色體上普遍存在著原癌基因，但是大多數(shù)人不患癌癥，而只有少數(shù)人患癌癥，其主要原因是

A．大多數(shù)人體內(nèi)有抵抗癌細胞的免疫功能

B．在正常情況下，原癌基因處于受抑制狀態(tài)

C．原癌基因不能被激活

D．癌細胞是細胞畸形分化造成的

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【題目】如圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜，甲種遺傳病的基因用A、a表示，乙種遺傳病的基因用B、b表示，其中甲病的致病基因在純合時會導致胚胎死亡。據(jù)圖分析回答：

(1)甲病的遺傳方式可能是__________________(包括染色體和顯、隱性)，乙病的遺傳方式可能是__________________________________。

(2)如果Ⅱ9不攜帶乙病基因，則Ⅲ11個體的乙病基因來自于Ⅰ代的_______號個體。

(3)如果Ⅲ14均帶有甲、乙病的致病基因，則Ⅱ10的基因型是______，Ⅱ7為甲病攜帶者的概率是______，Ⅲ12是純合子的概率是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的認識，錯誤的是( )

A．生物膜中的磷脂在細胞膜行使功能時起重要作用

B．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

C．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

D．生物膜系統(tǒng)由細胞膜、各種細胞器膜和核膜共同構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測細胞中蛋白質(zhì)所用試劑是（ ）
A.蘇丹Ⅳ
B.斐林試劑
C.碘液
D.雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的說法，正確的是

A.所有細菌都只能作為分解者

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C.不同種消費者之間可能不止一種種間關(guān)系

D.營養(yǎng)級高的消費者的種群數(shù)量一定少于營養(yǎng)級低的消費者

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【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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