【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是

A．O2、C02、血紅蛋白、H

B．過(guò)氧化氫酶、抗體、激素、H20

C．纖維蛋白原、Ca2+、載體

D．Na、葡萄糖、氨基酸

【答案】D

【解析】血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的，A錯(cuò)誤。過(guò)氧化氫酶是紅細(xì)胞內(nèi)的，B錯(cuò)誤。載體可能位于細(xì)胞內(nèi)也可能位于細(xì)胞膜上，不完全屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤。葡萄糖、氨基酸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，鈉離子都可以存在于血漿中，都屬于內(nèi)環(huán)境，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中過(guò)多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進(jìn)入血液后，血漿的pH不會(huì)發(fā)生大的變化。其主要原因是

A．與血漿中的強(qiáng)堿中和

B．很快排出體內(nèi)

C．與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)

D．酸性物質(zhì)被分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①存在于DNA而不存在于RNA的糖類(lèi)

②植物細(xì)胞主要的儲(chǔ)能物質(zhì)

③人和動(dòng)物體特有多糖的合成原料

④存在于肝臟細(xì)胞而不存在于動(dòng)物乳汁的糖類(lèi)

A. 核糖、纖維素、乳糖、糖原

B. 脫氧核糖、淀粉、糖原、蔗糖

C. 脫氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

D. 核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞周期，下列敘述不正確的是（ ）
A.按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個(gè)細(xì)胞周期
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.細(xì)胞中DNA含量的加倍是在b→a段
D.將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析并回答下列問(wèn)題：

Ⅰ.科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。

（1）取綠色的果肉薄片長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中，果肉薄片會(huì)變成白色。其原因是____________。

（2）圖1中，影響光合放氧速率的外界因素有____________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度。測(cè)定前，應(yīng)排除反應(yīng)液中____________的干擾。

（3）圖2中，不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對(duì)1520min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是____________；若在20min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中含量增加的物質(zhì)有____________。

Ⅱ.某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，用打孔器、注射器、臺(tái)燈、燒杯、富含C02的清水和綠色葉片（如菠菜葉片）等材料用具做“探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”的實(shí)驗(yàn)。

（1）對(duì)該實(shí)驗(yàn)所作出的假設(shè)是________________________。

（2）完善該實(shí)驗(yàn)的主要設(shè)計(jì)思路。

①用打孔器打出綠葉小圓形葉片，用注射器排出小圓形葉片內(nèi)的空氣，并分成等量的數(shù)組，分別放入裝有等量富含C02清水的小燒杯中；

②________________________________________________；

③________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開(kāi)始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）
A.N和Q
B. 和
C.N和
D. 和Q

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1是細(xì)胞膜功能模式圖，圖2表示3H—亮氨酸參與抗體的合成加工運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其中a、b、c、d表示細(xì)胞器。請(qǐng)分析回答：

（1）在生命起源過(guò)程中具有重要作用的是圖中_____（填序號(hào)）功能，激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能_____（填序號(hào)）有關(guān)。

（2）功能③表示的運(yùn)輸方式有___________________，功能⑤表示細(xì)胞間進(jìn)行_______。

（3）在圖2過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有_________（填字母），該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能上的特點(diǎn)是______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的是 （　�。�

A. SARS病毒、顫藻、念珠藻

B. 乳酸菌、藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌

C. 魚(yú)的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞

D. 人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．降鈣素是一種多肽類(lèi)激素，某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研究一種新型降鈣素，從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條DNA單鏈，兩條鏈形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA,過(guò)程如下圖。在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，合成較長(zhǎng)的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問(wèn)題：

（1）上述制備新型降鈣素,運(yùn)用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是________。Klenow酶是一種____________酶。兩條DNA單鏈能合成部分雙鏈DNA的原因是_______________________。

（2）獲得的雙鏈DNA經(jīng)限制酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中，篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證。

①要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇，需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有_____________。

②導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),要用________________處理。

③經(jīng)DNA測(cè)序表明，最初獲得的多個(gè)重組質(zhì)粒，均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列，最可能的原因是_______________________________________________。

II．請(qǐng)回答與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及胚胎工程有關(guān)的問(wèn)題：

(1)欲獲得牛的單個(gè)體細(xì)胞，需用__________________處理動(dòng)物組織；在體外培養(yǎng)時(shí)，通常需在培養(yǎng)液中添加______________等天然成分。

(2)獲取的卵子需培養(yǎng)到_______________時(shí)期才能用于核移植，通過(guò)核移植獲得的動(dòng)物稱(chēng)作______________。

(3)在胚胎分割技術(shù)中，需將牛囊胚的___________均分，可利用囊胚的__________細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。

(4) 可用ES細(xì)胞分化出人造器官用于器官移植，優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案