【題目】下圖表示細胞內(nèi)進行的某種生理過程。下列有關敘述正確的是

A. 賴氨酸對應的密碼子是UUUB. 圖示過程表示翻譯

C. 該過程需要RNA聚合酶D. 圖中只有2種RNA

【答案】B

【解析】

圖示過程表示翻譯。mRNA上的密碼子，按從左至右的順序依次為AUG、AAA、GUC，所編碼的氨基酸依次為甲硫氨酸、賴氨酸、纈氨酸。參與翻譯過程的RNA有3種：mRNA、tRNA、rRNA。

A、賴氨酸對應的密碼子是AAA，A錯誤；

B、圖示過程表示翻譯，B正確；

C、RNA聚合酶參與轉(zhuǎn)錄過程，該過程表示翻譯，不需要RNA聚合酶，C錯誤；

D、圖中有3種RNA，它們分別是翻譯的模板mRNA、運載氨基酸的工具tRNA、組成核糖體的成分rRNA，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)無機鹽的含量很少，但對生命活動起著重要的作用。下列關于生物體內(nèi)無機鹽特性或作用的敘述，錯誤的是

A. 氯化鈉通常以離子狀態(tài)存在

B. 人體血液中鈣離子含量過低時會發(fā)生肌肉抽搐

C. 鎂元素參與血紅蛋白分子的構成

D. 碘元素參與甲狀腺激素的構成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的基礎

B. 當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生

C. 當血液的成分穩(wěn)定時，人就不會患病

D. 神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關敘述正確的是（　�。�

A. 曲線c表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變化

B. 飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時性增加

C. 曲線d表示飲用1L生理鹽水后血漿滲透壓的變化

D. 飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解，請據(jù)圖回答：

（1）該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎上進行，其目的是證明_________的化學成分。

（2）在對R型細菌進行培養(yǎng)之前，必須首先進行的工作是對S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)進行_____________。

（3）依據(jù)上面圖解的實驗，可以作出_______________的結論。

（4）肺炎雙球菌的DNA分子中還含有少量的蛋白，由于技術的原因，當時艾佛里無法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開來，因此，人們不能排除DNA和蛋白質(zhì)共同起轉(zhuǎn)化作用，有人據(jù)此設計了如下實驗：將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細菌混合培養(yǎng)。你贊同該設計方案嗎？請說出你的理由。_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的Ⅰ、Ⅱ表示某植物葉肉細胞內(nèi)的兩項生理過程，a、b、c表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中Ⅰ表示_____過程。Ⅱ表示有氧呼吸過程，其發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和_____。

（2）圖中的物質(zhì)a是_____，b是_____。

（3）b轉(zhuǎn)化成c需要的能量來自[H]和_____。

（4）據(jù)圖分析，該細胞中光合作用速率_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）呼吸作用速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用黃色皺縮（YYrr）豌豆和綠色圓形（yyRR）豌豆雜交（兩對基因遺傳符合基因的自由組合規(guī)律），如希望得到100粒綠色皺縮豌豆，那么理論上F2應有

A.800粒B.1000粒C.1600粒D.3200粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是( )

A. 試管嬰兒屬于克隆

B. 試管嬰兒技術既有積極的影響，也有負面影響

C. 設計試管嬰兒可用于疾病治療，試管嬰兒用于解決不孕不育問題

D. 試管嬰兒和設計試管嬰兒均是體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是

A.基因突變在生物中是普遍存在的

B.基因突變—定能夠改變生物的表現(xiàn)型

C.基因重組是生物變異的根本來源

D.基因重組發(fā)生在受精作用的過程中

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