【題目】生物膜是選擇透過性膜,小分子物質(zhì)都能通過,而大分子物質(zhì)都不能通過。

【答案】錯誤
【解析】生物膜是選擇透過性膜,水分子可自由通過,一些離子和小分子可以通過,但其他離子、小分子和大分子則不能通過,所以上述說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在檢測還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,最佳的一組實(shí)驗(yàn)材料是(
①西瓜汁②油菜子③花生種子④梨⑤菠菜葉⑥豆?jié){⑦雞蛋清.
A.④①⑥
B.⑤②⑦
C.①②⑥
D.④③⑥

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【題目】在細(xì)胞的生命活動中有關(guān)CO2的敘述正確的是

A. 酵母菌內(nèi)產(chǎn)生C02的過程只在線粒體中進(jìn)行

B. 人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2可刺激呼吸中樞,使呼吸加快加深

C. 人體內(nèi)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的過程可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D. 呼吸產(chǎn)生的CO2能使酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色

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【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A用酸性重鉻酸鉀檢驗(yàn)酵母菌的呼吸產(chǎn)物變成灰綠色,證明了酵母菌既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無氧呼吸

B過氧化氫酶易于取材,是探究溫度對酶活性的影響的好材料

C低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,不是所有細(xì)胞的染色體都加倍

D薩頓利用假說——演繹的方法證明了基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國神經(jīng)生物學(xué)家埃里克·坎德爾因?qū)M每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究,獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。請根據(jù)所學(xué)知識和以下信息完成下列問題。

①輕摸海兔的噴水管,鰓很快縮回。

②連續(xù)多次重復(fù)①中觸摸過程,鰓的縮回變慢甚至消失(稱為“習(xí)慣化”)。

③習(xí)慣化后,在頭部給予重?fù),并同時輕摸噴水管,鰓非常迅速縮回(稱為“敏感化”)。

圖l表示海兔縮鰓反射的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖,圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

(1)圖1中最簡單的反射弧含有_________種神經(jīng)元。

(2)為研究海兔重復(fù)受到輕摸噴水管的刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

連續(xù)電刺激部位

測量指標(biāo)

噴水管皮膚

感覺神經(jīng)元

運(yùn)動神經(jīng)元

感覺神經(jīng)元動作電位

持續(xù)產(chǎn)生

運(yùn)動神經(jīng)元動作電位

逐漸減弱

逐漸減弱

持續(xù)產(chǎn)生

肌肉收縮程度

收縮逐漸減弱

收縮逐漸減弱

一直正常收縮

①神經(jīng)元受到適宜刺激后,受刺激部位膜內(nèi)電位變化是___。表中①和②代表的現(xiàn)象分別是________(填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”),原因是_____________________。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,海兔重復(fù)受到輕摸等溫和刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于興奮在________部位傳遞減弱或受阻。

(3)據(jù)圖2分析,習(xí)慣化后,當(dāng)海兔頭部受到重?fù)艉,中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT,這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的______結(jié)合后,能使突觸后膜K+______受阻,因此,在感覺神經(jīng)元和運(yùn)動神經(jīng)元構(gòu)成的突觸中,突觸前膜興奮后,恢復(fù)靜息電位變慢,使Ca2+_________增加進(jìn)而影響遞質(zhì)釋放量,從而出現(xiàn)敏感化。

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【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。

A. 衰老和破損細(xì)胞的清除需免疫系統(tǒng)參與

B. 自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原

C. 漿細(xì)胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細(xì)胞不能

D. 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞

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【題目】酵母菌是一種常用的實(shí)驗(yàn)材料,請回答下列問題:

(1)下圖為探究“培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn),圖1中紅色液滴向________移,圖2中紅色液滴向________移。酵母菌細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場所有________。

(2)研究“酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,需使用________在顯微鏡下對酵母菌細(xì)胞進(jìn)行直接計數(shù)。計數(shù)時,一般是界定________(大、中、。┓礁穹秶械慕湍妇鷶(shù)量。具體觀察時,數(shù)目太多很難清點(diǎn),需要對培養(yǎng)液作________。

(3)研究中發(fā)現(xiàn),酵母菌種群數(shù)量變化在一段時間內(nèi)呈“S”型曲線增長。若繼續(xù)培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量會逐漸減少,酵母菌數(shù)量減少的原因有________。

(4)在果酒的工業(yè)制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣后再密封,這樣做的目的是________。

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【題目】下圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖作答:

(1)圖中,反應(yīng)過程①的場所是________,反應(yīng)過程④的場所是________。

(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是________;結(jié)構(gòu)c為________

(3)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程________受阻(填編號),原因是________。

(4)水稻灌漿期(光合作用較旺盛)若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過程________受阻(填編號)。

(5)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對水稻生理代謝的影響時,實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)生理代謝數(shù)據(jù):黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2葉小時,光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時O2釋放量是1.0mol/cm2葉小時,則水稻光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉小時)。

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【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多_____________分子連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是_____________;存在于動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是_____________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是_____________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中_____________的構(gòu)成。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_____________表示,各基本單位之間是通過_____________(填①、②或③)連接起來的。

(3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為______________________,由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是__________________。

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