【題目】某觀賞魚的尾鰭分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型.研究表明,尾鰭類型受常染色體上一對等位基因(D、d)控制,雄性個體均為單尾鰭,雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭.用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如下表.請據(jù)圖回答:

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

親代

單尾鮪雌性×單尾鰭雄性

單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性

子代

單尾鰭雌性:單尾鰭雄性:雙尾鰭雄性=4:3:1

單尾鰭雌性:單尾鰭雄性=1:1


(1)由實(shí)驗(yàn)(填序號)可知,控制雙尾鰭性狀的基因?yàn)?/span>(選填“顯”或“隱”)性基因.此觀賞魚中,基因型為的個體只在雄性中才能表達(dá)出相應(yīng)性狀.這對性狀的遺傳(選填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律.
(2)若實(shí)驗(yàn)①中子代雌、雄個體隨機(jī)交配,理論上其后代雙尾鰭個體比例為
(3)若雙尾鰭雄性與實(shí)驗(yàn)②中子代單尾鰭雌性雜交,所產(chǎn)生后代表現(xiàn)型和比例為

【答案】
(1)①或②;隱; dd;遵循
(2)
(3)單尾鰭雌性:單尾鰭雄性:雙尾鰭雄性=2:1:1
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)①中親代均為單尾鰭,但子代出現(xiàn)雙尾鰭,即發(fā)生性狀分離,說明單尾鰭相對于雙尾鰭為顯性性狀,則親本的基因型均為Dd.實(shí)驗(yàn)②單尾鰭與雙尾鰭雜交,后代只有單尾鰭,說明單尾鰭為顯性性狀.根據(jù)基因分離定律,子代的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為雙尾鰭:單尾鰭=3:1,而實(shí)際單尾鰭雌性:單尾鰭雄性:雙尾鰭雄性=4:3:1,說明此觀賞魚中,基因型為dd的個體只在雄性中表達(dá)出相應(yīng)性狀.(2)實(shí)驗(yàn)①中子代雌、雄個體的基因型都是DD:Dd:dd=1:2:1,雌雄個體產(chǎn)生的配子的基因型及比例是D:d=1:1,隨機(jī)交配雌雄個體的基因型及比例都是DD:Dd:dd=1:2:1,只有雄性個體的dd表現(xiàn)為雙尾鰭,因此雙尾鰭的比例是 .(3)實(shí)驗(yàn)②中單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性(dd),后代雄性均為單尾鰭(D_),說明親本中單尾鰭雌性的基因型為DD,則子代單尾鰭雌性個體的基因型為Dd,其與雙尾鰭雄性個體(dd)雜交,所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型和比例為單尾鰭雌性:單尾鰭雄性:雙尾鰭雄性=2:1:1.

所以答案是:(1)①或②隱 dd 遵循(2) (3)單尾鰭雌性:單尾鰭雄性:雙尾鰭雄性=2:1:1

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,需要了解基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦是重要的生命活動調(diào)節(jié)中樞,下列各項(xiàng)中屬于下丘腦功能的一組是

釋放抗利尿激素 調(diào)控促激素的分泌 血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞

產(chǎn)生冷覺 滲透壓感受器 調(diào)節(jié)機(jī)體活動最高級中樞.

A. ①②③⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20168月里約奧運(yùn)泳池一夜暴綠引起人們的多種猜測,而普通水池變綠的原因主要是大量綠藻繁殖的結(jié)果,研究發(fā)現(xiàn)綠藻的細(xì)胞壁含有大量的纖維素。下列關(guān)于利用藥物清除綠藻的描述,錯誤的是

A. 利用某種藥物破壞綠藻的核糖體

B. 利用某種藥物破壞綠藻的葉綠體

C. 利用某種藥物破壞綠藻的裸露的核DNA

D. 利用某種藥物破壞綠藻的生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上。下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個精原細(xì)胞A經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個子細(xì)胞ala4的示意圖;圖乙為此果蠅體內(nèi)一個精原細(xì)胞B經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精細(xì)胞blb4的示意圖。在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是

A兩圖的過程I與過程II中細(xì)胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制

B兩圖的過程II中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值均有變化

C兩圖的過程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

D圖甲中的四個子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)不同,圖乙中的四個精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.在我國南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部2/3作飼料喂豬,下部1/3 作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田。研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列問題:

(1)圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個生化反應(yīng),該生物膜是____________,結(jié)構(gòu)①吸收的光能用于_______________________。

(2)圖乙是在C02濃度一定、溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的紫云英葉片光合速率。

請據(jù)圖分析:A和B兩點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場所是____________;C點(diǎn)時(shí),該植物總光合速率為____________[mg/(100cm2葉·h)](用CO2吸收量表示)。

Ⅱ.圖甲是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度對水藻光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(燈亮度可調(diào)), 圖乙曲線是將圖甲中的試管密閉后,調(diào)節(jié)燈亮度的過程中,水面上方C02相對含量的變化。試回答:

(1)圖甲裝置中隔在燈與試管之間“盛水玻璃柱”的作用是_____________。

(2)假設(shè)圖甲試管水中的C02濃度始終不變,圖乙中D點(diǎn)時(shí),圖甲的燈處于開啟狀態(tài),判斷依據(jù)是_______,圖乙中從A到E這段時(shí)間內(nèi)水藻體內(nèi)有機(jī)物含量會_____________(增多/減少/不變)。

(3)圖乙中,若在C點(diǎn)突然增加光照,則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量將_____________。(增多/減少/不變)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將醋酸菌突變體中與耐酸有關(guān)的ALDH基因?qū)雰?yōu)良醋酸菌中,選育出高發(fā)酵速率、耐酸的醋酸菌,用于果醋生產(chǎn)。請分析回答下列問題:

(1)對含有ALDH基因的DNA與質(zhì)粒用同種限制酶切割后,通過________酶連接形成重組質(zhì)粒。為獲得耐酸的醋酸菌,用________法接種于含高濃度醋酸的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。將篩選純化的菌種用________的方法長期保存。

(2)下圖表示溫度和乙醇濃度對該醋酸菌產(chǎn)酸量的影響。

①醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________,再將其轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿帷?/span>

②研究不同酒精濃度下的最高產(chǎn)酸量時(shí),最好把溫度控制為________

③酒精發(fā)酵后通過出料口檢測酒精濃度,將發(fā)酵液中酒精濃度調(diào)節(jié)到4%左右才接種醋酸菌,較高的酒精濃度會使產(chǎn)酸量下降,不適宜接種,原因是_________________________

(3)為檢測發(fā)酵過程中醋酸菌數(shù)量,將1 mL發(fā)酵液稀釋100倍后,分別取0.1 mL稀釋菌液均勻涂布在4個平板上經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,4個平板上的菌落數(shù)分別為24、139、140、141,據(jù)此可得出每毫升發(fā)酵液中的活菌數(shù)為________個/mL。

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【題目】下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝一般是。對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期,最常用的方法是:。
(2)在培養(yǎng)花粉的培養(yǎng)基中要加入一定的植物激素,常用的植物激素有。
(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入指示劑培養(yǎng)幾種細(xì)菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。為避免其他微生物對培養(yǎng)基造成的影響,所以在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意
①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時(shí)便可說話
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于
(5)圖中的B過程都需要 , 因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關(guān)敘述正確的( )

A.c、d、e步驟中會出現(xiàn)細(xì)胞的有絲分裂和細(xì)胞分化、減數(shù)分裂,整個過程中會出現(xiàn)基因的自由組合。
B.若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得幼苗,應(yīng)為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的
C.從a、b過程說明了植物的葉片細(xì)胞具有全能性
D.通過人工種子種植后得到的后代植株屬于有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

氨基酸

②C、HO、N等元素

氨基酸脫水縮合

一條或幾條多肽鏈連接在一起

多肽

蛋白質(zhì)

A. ②→①→③→⑤→④→⑥

B. ①→③→②→④→⑥→⑤

C. ②→①→⑥→③→④→⑤

D. ②→①→③→④→⑥→⑤

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同步練習(xí)冊答案