【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物是_____________肽。

（2）圖中①表示__________；④表示___________；⑥表示__________；圖中表示R基團(tuán)的編號是___________________。

（3）該化合物是由_____個(gè)氨基酸分子失去___個(gè)水分子而形成的，這種結(jié)合方式叫做_______。此反應(yīng)在__________（填一種細(xì)胞器）中發(fā)生，在該過程中，相對分子質(zhì)量減少了_____________。

【答案】三肽 氨基 肽鍵 羧基 ②③⑤ 3個(gè) 2個(gè) 脫水縮合 核糖體 36

【解析】

分析題圖：圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡式，其中①是氨基（-NH2）；②、③和⑤表示R基團(tuán)；④是肽鍵（-CO-NH-）；⑥是羧基（-COOH）。

（1）此化合物是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，因此稱為三肽（或多肽）。

（2）由以上分析可知，圖中①是氨基；④是肽鍵；⑥是羧基；②③⑤表示R基團(tuán)。

（3）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)水分子而形成，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合（或縮合），此反應(yīng)在核糖體中發(fā)生．在該過程中，脫去2個(gè)水分子，因此相對分子質(zhì)量減少了18×2=36。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該正�；蛑杏�4個(gè)CCTAGG序列

B. 產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來

C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵

D. 若該基因某處有一個(gè)CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC，用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前，我國使用H1N1流感疫苗預(yù)防甲型H1N1流感。這種疫苗注射到健康人體內(nèi)，會(huì)引起免疫反應(yīng)。這種免疫反應(yīng)是

A．非特異性免疫，產(chǎn)生抗體 B．特異性免疫，產(chǎn)生抗原

C．非特異性免疫，產(chǎn)生抗原 D．特異性免疫，產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)及其合成的場所是( )

A. 蛋白質(zhì)、高爾基體 B. 蛋白質(zhì)、線粒體

C. 蛋白質(zhì)、核糖體 D. 核酸、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,可使心肌細(xì)胞對Ca2+的吸收量明顯減少,而對K+、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是( )

A. 抑制呼吸酶的活性

B. 改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

C. 抑制Ca2+載體的活性

D. 改變了細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是（　�。�。

A．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C．質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不屬于吸能反應(yīng)的是

①葡萄糖徹底氧化分解的過程 ②葡萄糖分解形成乳酸的過程

③葡萄糖與果糖合成蔗糖的過程 ④氨基酸脫水縮合形成多肽過程

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究小麥在適宜溫度時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如網(wǎng)曲線，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)環(huán)境溫度升髙時(shí)，cd段位置上移

B. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C. 其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D. c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與光合色素的量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與“阿波羅登月計(jì)劃”相提并論的“人類基因組計(jì)劃”的主要任務(wù)是測定人體基因組整體序列�！皽y序”是指測定（ ）

A. DNA的堿基排列順序 B. 信使RNA的堿基排列順序

C. 染色體上基因的排列順序 D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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