【題目】某雙鏈DNA分子含100個(gè)堿基對(duì)，已知腺嘌呤(A)的數(shù)目是20個(gè)，則鳥(niǎo)嘌呤(G)的數(shù)目是

A. 20個(gè) B. 40個(gè) C. 60個(gè) D. 80個(gè)

【答案】D

【解析】

根據(jù)雙鏈DNA中堿基互補(bǔ)配對(duì)，即A-T，G-C，則A=T，C=G。

根據(jù)雙鏈DNA中堿基互補(bǔ)配對(duì)，則A=T,G=C。具有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，其中含有腺嘌呤（A）20個(gè)，T=20個(gè)，則C=G=（200-40）/2=80個(gè)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小的層次是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)和核酸，因?yàn)樗鼈兪亲钪匾纳镔|(zhì)

B. 碳原子，因?yàn)樘兼準(zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌?/span>

C. 核糖體，因?yàn)樵思?xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體

D. 細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→�！钡膶哟雾樞蛞恢碌氖牵ā　。�

A. 分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B. 骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→駱駝

C. 血細(xì)胞→血液→循環(huán)系統(tǒng)→心臟→人

D. 上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲圖所示的過(guò)程叫做翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B．乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

C．甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左

D．甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀分離是指（ ）

A. 雜合子后代表現(xiàn)出相對(duì)性狀的不同類(lèi)型

B.染色體的分離

C. 遺傳因子的分離

D.以上說(shuō)法都對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測(cè)下列物質(zhì)，不可能形成雜交分子的是( )

A．人胰島A細(xì)胞中的DNA B．人胰島A細(xì)胞中的mRNA

C．人胰島B細(xì)胞中的DNA D．人胰島B細(xì)胞中的mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞（染色體數(shù)為2n,DNA數(shù)目為2a）分裂的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因，①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)（粒）向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是（ ）

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a

B. ③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a

C. 正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞①和②中

D. 與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不相符的是

A. 給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線

B. 給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線

C. 用樣方法研究固著在巖礁上貝類(lèi)的種群密度

D. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)身材矮小，但智力發(fā)育正常的患者，其病因最可能是幼年時(shí)缺乏

A. 甲狀腺激素 B. 促甲狀腺激素 C. 生長(zhǎng)激素 D. 性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案