下圖表示動物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期各種距離或長度隨時間的變化規(guī)律曲線,下列敘述中正確的是( ).
A.曲線a代表兩個中心體間的距離
B.曲線b代表姐妹染色單體共用的著絲點(diǎn)間的距離
C.曲線c代表染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離
D.曲線d代表染色體紡錘絲的長度
D
【解析】
試題分析:有絲分裂過程中復(fù)制的兩個中心體在前期分別移向細(xì)胞的兩極,前期結(jié)束兩者距離達(dá)到最大,之后維持不變,故A正確。姐妹染色單體共用的著絲點(diǎn)在前期、中期不分裂,距離為零,到了后期染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體共用的著絲點(diǎn)間的距離逐漸變大,最后接近細(xì)胞的直徑,應(yīng)為c曲線,故B錯。著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離在前期、中期都為細(xì)胞的半徑,進(jìn)入后期著絲點(diǎn)分裂,兩著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的距離都在縮小,平均距離也縮小直至為零,應(yīng)為d曲線,故C錯。前期紡錘體逐漸形成,紡綞絲的長度逐漸加長,前期結(jié)束紡錘絲的長度接近于細(xì)胞的直徑,中期長度不變,后期著絲點(diǎn)分裂,紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞的兩極,紡錘絲長度變短直至為零,應(yīng)為b曲線.,故D錯。
考點(diǎn):本題考查有絲分裂相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力;曲線分析能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示動物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期各種距離或長度隨時間的變化規(guī)律曲線,下列敘述中正確的是
A.曲線a代表兩個中心體間的距離
B.曲線b代表姐妹染色單體共用的著絲點(diǎn)間的距離
C.曲線c代表染色體與細(xì)胞兩極間的距離
D.曲線d代表染色體紡綞絲的長度
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南衡陽八中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示動物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期,各種距離或長度隨時間的變化規(guī)律曲線,下列敘述中錯誤的是 ( )
A.曲線a代表兩個中心體間的距離
B.曲線b代表牽引染色體的紡錘絲長度變化
C.曲線 c代表姐妹染色單體分開的兩條子染色體之間的距離
D.曲線d代表染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離
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科目:高中生物 來源:2014屆山東煙臺二中高三10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示動物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期,各種距離或長度隨時間的變化規(guī)律曲線,下列敘述中錯誤的是( )
A.曲線a代表兩個中心體間的距離
B.曲線b代表牽引染色體的紡錘絲長度變化
C.曲線c代表姐妹染色單體分開的兩條子染色體之間的距離
D.曲線d代表染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示動物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期,各種距離或長度隨時間的變化規(guī)律曲線,
下列敘述中錯誤的是
A.曲線a代表兩個中心體間的距離
B.曲線b代表牽引染色體的紡錘絲長度變化
C.曲線 c代表姐妹染色單體分開的兩條子染色體之間的距離
D.曲線d代表染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離
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