【題目】下列關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是

A. 能控制生物節(jié)律 B. 能感應(yīng)細(xì)胞外液滲透壓的變化

C. 能分泌促甲狀腺激素 D. 能調(diào)控體溫穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

下丘腦與邊緣系統(tǒng)、丘腦、垂體、腦干有豐富的聯(lián)系，為重要的皮質(zhì)下自主神經(jīng)中樞，同時也是機體的內(nèi)分泌調(diào)節(jié)中樞，自身也具有內(nèi)分泌功能。對內(nèi)臟活動、體溫、攝食、水平衡和 內(nèi)分泌等生理功能均有重要的調(diào)節(jié)作用。

下丘腦能控制晝夜節(jié)律，A正確；下丘腦滲透壓感受器能感應(yīng)細(xì)胞外液滲透壓的變化，B正確；丘腦能分泌促性腺激素釋放激素，垂體能分泌促性腺激素，C錯誤；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，能調(diào)控體溫穩(wěn)定，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一株發(fā)生向光彎曲生長的玉米幼苗上，a表示彎曲部位的向光側(cè)細(xì)胞，b表示彎曲部位的背光側(cè)細(xì)胞．下列分析正確的是（　　）
A.生長彎曲的是幼苗尖端
B.生長素濃度：a＞b
C.a側(cè)細(xì)胞數(shù)目比b側(cè)少
D.b側(cè)細(xì)胞比a側(cè)細(xì)胞體積大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，其分類依據(jù)是________________________________，圖中屬于原核細(xì)胞的是____________（填標(biāo)號）。

（2）A、B、C、D、E所示細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在它們都有_____________________。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是_________，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是_______（填標(biāo)號）。

（4）圖中能進(jìn)行光合作用的是_________；B、E兩類生物的主要區(qū)別是：B類生物含有____________，是能進(jìn)行光合作用的________（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦部分受損（能存活），可能導(dǎo)致的結(jié)果是（　�。�

A. 聽不到聲音 B. 看不懂文字

C. 白天體溫升高，夜間體溫下降 D. 身體平衡失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對等位基因（A，a和B，b）控制，共有四種表現(xiàn)型，黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色 （aabb）．如圖是小狗的一個系譜圖，請回答下列問題：

（1）Ⅰ2的基因型是 ．
（2）如果Ⅲ2與Ⅲ6雜交，產(chǎn)下的小狗是紅色雄性的概率是 ．
（3）Ⅲ3懷孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗與Ⅱ2的線粒體DNA序列特征不同，能否說明這只小狗不是Ⅲ3生產(chǎn)的？（能/不能）；請說明判斷的依據(jù)： ．
（4）有一只雄狗表現(xiàn)出與雙親及群體中其他個體都不同的新性狀，該性狀由核內(nèi)顯性基因D控制，那么該變異來源于 ．
（5）讓（4）中這只雄狗與正常雌狗雜交，得到了足夠多的F1個體．
①如果F1中出現(xiàn)了該新性狀，且顯性基因D位于X染色體上，則F1個體的性狀表現(xiàn)為： ．
②如果F1中出現(xiàn)了該新性狀，且顯性基因D位于常染色體上，則F1個體的性狀表現(xiàn)為： ．
③如果F1中沒有出現(xiàn)該新性狀，請分析原因 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把蠶豆葉表皮浸泡在7%的尿素溶液中，開始時表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，然后自動復(fù)原，發(fā)生復(fù)原的原因是（　　 ）

A. 細(xì)胞壁被破壞 B. 原生質(zhì)層被破壞

C. 尿素分子進(jìn)入細(xì)胞 D. 尿素溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述中，錯誤的是

A. 細(xì)胞分化不會改變細(xì)胞中的遺傳信息，但可以改變細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類

B. 細(xì)胞衰老后，酶的活性因體溫下降而降低

C. 細(xì)胞癌變與遺傳信息的改變有關(guān)

D. 凋亡后的細(xì)胞可作為抗原被機體的免疫系統(tǒng)清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組，其中一組浸入清水中，其它組分別浸入不同濃度梯度的萘乙酸（NAA）溶液中．浸泡24小時后同時取出，分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培，一段時間后測量并記錄插條生根數(shù)目，結(jié)果如圖所示．圖中曲線A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數(shù)目變化，曲線B代表浸入清水中的插條生根數(shù)目．下列敘述不正確的是（　　）

A.實驗說明NAA生理作用具有兩重性
B.c濃度的NAA溶液對插條生根無影響
C.a～b濃度的NAA溶液促進(jìn)扦插枝條生根
D.b～d濃度的NAA溶液抑制插條生根

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