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（09廣州市調研）（8分）圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

 

 

 

 

 

 

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖A中所示的成分外，還應該包括      和     。

（2）甲、乙、丙3者之間的食物聯(lián)系是              ；該生態(tài)系統(tǒng)的                是沿著這種渠道進行的。

（3）圖B為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調節(jié)活動，這種調節(jié)導致的最終結果是                     。

（4）圖A和圖B這兩種反饋調節(jié)是否相同？為什么？

答案：

（1）分解者  非生物的物質和能量 

（2）乙→甲→丙        物質循環(huán)和能量流動

（3）加速破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)

（4）不同     圖A是負反饋調節(jié)，圖B是正反饋調節(jié)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09廣州市調研）（9分）地中海小島撒丁島與世隔絕，當?shù)鼐用衿毡榛加卸喾N遺傳病，是各種遺傳病基因采集樣本的理想地點。

（1）選擇該地為遺傳病基因采集樣本地的原因是______________________________。

（2）如果通過抽取血液來獲得基因樣本，則檢測的是__________細胞中的基因。原因是___________________                  _______。

（3）右圖是兩種遺傳病的系譜圖，其中甲病為地中海貧血癥（一種常染色體隱性遺傳病，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），若該島中每256人中有一人患有地中海貧血癥，則該島人群中基因A的頻率為        。乙病致病基因位于         染色體上，為      性基因。若圖中Ⅲ2與Ⅲ3結婚生了一個男孩，則該男孩患乙病的概率為            。

（4）要降低該地遺傳病發(fā)生的頻率，可以采取哪些措施？

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09廣州市調研）（6分）影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等，其內部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等，請據(jù)下圖分析：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）如果x代表光照強度，光照強度影響光合作用強度，主要是影響             階段，當光合作用強度達到最大值時，此時限制因素最可能是內部因素中的       　　   。

（2）如果x代表溫度，溫度主要通過影響                 來影響光合作用強度。

（3）如果x代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用強度，主要是影響          的產生。

（4）如果在陰雨天氣，溫室內光照強度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合產量              。請利用右上圖闡明其原因              。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09廣州市調研）（7分）植物開花受開花激素的影響，同時也受環(huán)境條件的影響。下圖表示光周期（光照）誘導植物開花激素的產生以及影響開花的實驗，據(jù)圖分析并回答：（假設去葉植物保持原有活性）。

 

（1）根據(jù)實驗一可說明該植物的開花受到              信息的影響，表明                   離不開信息的作用。本實驗還說明該植物開花還必需有的條件是      。

（2）根據(jù)實驗二，可以提出的假設是                                          。

（3）借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”的實驗方法，設計一個簡單的模擬實驗證明之。

第一步：將A株帶葉枝條做一個切口，放置一小塊瓊脂一段時間。

第二步：                                                               。

對照實驗：                                                             。

預期結果：                                                             。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09廣州市調研）（現(xiàn)代生物科技專題，10分）2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況，幫助推斷蛋白質的功能。

GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠，下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程：

 

 

 

請根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）用于培育綠色熒光小鼠的基因表達載體的組成必需有啟動子、        和           。圖中過程②常用的方法是               ；過程③利用的生物技術是                   ；在進行過程④前，利用               技術可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠。

（2）GFP基因與目的基因一起構建到載體上不影響目的基因的表達，也不影響由目的基因控制合成的蛋白質的結構與功能,且對細胞無毒性作用，因此GFP基因可以作為基因表達載體上              。

（3）目前科學家們通過          工程制造出了藍色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，該工程是直接改造GFP分子，還是改造GFP基因？               。請寫出該工程的基本流程。

                                                                。

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