A. | ①②④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
分析 孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中,雜種子一代經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有4種,比例為1:1:1:1;自交后代表現(xiàn)型有4種,比例為9:3:3:1;基因型有9種,比例為1:2:2:4:1:2:1:2:1.測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配,主要用于測定F1的基因型.
解答 解:①兩對相對性狀的雜種自交后代的性狀分離比為9:3:3:1,①錯誤;
②雜種產(chǎn)生配子種類的比例為1:1:1:1,②正確;
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例為1:1:1:1,③正確;
④雜種自交后代的基因型比例為1:2:2:4:1:2:1:2:1,④錯誤.
故選:D.
點評 本題考查孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗,這就要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及相關(guān)細節(jié),掌握測交實驗的過程、現(xiàn)象及意義,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葡萄糖分解成丙酮酸的場所和條件的說法,錯誤的是( )
A.既可以在真核細胞中進行,也可以在原核細胞中進行
B.既可以在有氧條件下進行,也可以在無氧條件下進行
C.既可以在線粒體中進行,也可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
D.既可以在有光條件下進行,也可以在無光條件下進行
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變酵母和未突變酵母產(chǎn)生酒精的過程相同 | |
B. | 突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[H] | |
C. | 氧氣充足時,突變酵母增殖速率大于未突變酵母 | |
D. | 通入氧氣后,突變醉母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細胞和胰島B細胞功能的發(fā)揮受神經(jīng)遞質(zhì)的影響 | |
B. | 血糖濃度的高低影響胰島A細胞和胰島B細胞的功能 | |
C. | 胰島素對胰高血糖素分泌的影響說明兩者間存在拮抗作用 | |
D. | 胰島素的靶細胞為全身細抱,胰高血糖素的靶細胞主要是肝細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)、染色體加倍以及篩選出目標植株 | |
B. | 原理涉及基因重組的育種方法有雜交育種和基因工程育種 | |
C. | 無子番茄的無子性狀不能遺傳,無子西瓜不可育但無子性狀可遺傳 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因,使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種五碳糖 | B. | 5種含氮堿基 | C. | 4種核苷酸 | D. | 8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①中的葉綠素主要吸收紅光和藍紫光 | |
B. | 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體 | |
C. | 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H] | |
D. | 過程③一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用花生子葉切片進行脂肪鑒定實驗時,使用酒精洗去浮色 | |
B. | 在提取葉綠體色素實驗中,常使用95%的乙醇作提取劑 | |
C. | 觀察生物狀態(tài)下的線粒體時用健那綠染色 | |
D. | 在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中使用雙縮脲試劑 |
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