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下列關于單倍體，二倍體，多倍體的敘述中，不正確的是（ ）

A.由受精卵發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體

B.由配子發(fā)育成的生物體細胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體

C.單倍體一般高度不孕，多倍體一般莖桿粗壯，果實、種子較大

D.單倍體是純種，多倍體等位基因至少有三個

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細胞內的蛋白質合成示意圖，表格中為可能用到的密碼子與相應氨基酸，以下說法錯誤的是：

A．mRNA在細胞核內合成后通過核孔再轉移到細胞質中

B．tRNA能認讀mRNA上的密碼，每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸

C．編碼蛋白質的基因含遺傳信息不同的兩條單鏈

D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼子的容錯性，氨基酸1和2都為脯氨酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于真核生物的一組是

A．黑藻、小球藻、藍藻

B．念珠藻、發(fā)菜、變形蟲

C．青霉菌、草履蟲、菠菜

D．顫藻、酵母菌、眼蟲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一個染色體組中的染色體就是體細胞染色體數目的一半。（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A+T/G+C的比值體現了DNA分子的特異性。（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并供給14N的原料，該細胞進行減數分裂產生的4個精子中，含15N標記的DNA的精子所占的比例為（ ）

A．0 B.25% C.50% D.100%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結構變化的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆福建永安市高三畢業(yè)班質檢a卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是關于果蠅的兩則材料：

材料一：大多數動物的單體（2n-1）不能存活，但在果蠅中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，果蠅體細胞染色體組成如圖所示.

材料二：果蠅X染色體上的一個16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關系見表。請分析回答有關問題。

（1）果蠅的X、Y染色體分別是___________（填圖中字母），正常果蠅在進行減數第一次分裂時會出現_________個四分體。

（2）4號染色體單體的果蠅所產生的每個配子中的染色體數目為________條。

（3）從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于_________，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關系為 。

（4）已知果蠅有眼對無眼顯性（Ｍ／m基因表示）, 利用染色體數正常的無眼雄果蠅mmXBBY與單體（2n-1）純合正常眼雌果蠅交配，統(tǒng)計子代具體的表現型及其比例，判斷有眼/無眼基因是否位于4號染色體上。

若①_________________則說明有眼/無眼基因位于4號染色體上；

若②_________________則說明有眼/無眼基因不位于4號染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下列是關于植物光合作用的有關圖解，請據圖回答下列問題：
蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二．芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據圖回答問題：

①蘆薈在夜晚不能合成C3，原因是缺少暗反應所需的ATP和[H]．白天蘆薈進行光合作用的CO2來源蘋果酸分解釋放的CO2和細胞呼吸產生的CO2．
②如果在白天突然降低環(huán)境中的CO2，這段時間內蘆薈和芥蘭中C5含量的變化分別為基本不變和增加．
③白天，如果保持光照強度和水分供應不變，需要進一步提高蘆薈的光合速率，可采取的措施是適當提高溫度．

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