（6分）下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖，分析并回答下列有關(guān)的問題。

（1）圖中a細胞的名稱為        ，b細胞的名稱為        ，c細胞的名稱為        ，物質(zhì)d是         。該過程屬于          免疫。
（2）若病菌進入細胞內(nèi)部時，則需要效應T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，并使細胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。這是              免疫。

（1）吞噬細胞 　記憶  漿    抗體     體液   （2）細胞

解析本題是考查體液免疫和細胞免疫的相關(guān)知識。
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為人體免疫調(diào)節(jié)的體液免疫調(diào)節(jié)過程。體液免疫的三個階段：感應階段、反應階段、效應階段。參與體液免疫感應階段的細胞有有吞噬細胞、T 細胞、B 細胞，在體液免疫中，吞噬細胞在感應階段發(fā)揮作用，抗體在效應階段發(fā)揮作用。
當抗原進入體內(nèi)，首先由吞噬細胞處理，呈遞給B細胞，使B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞合成并分泌對應的抗體，與抗原結(jié)合，形成沉淀。屬于體液免疫。
若病菌進入細胞內(nèi)部時，則需要效應T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，并使細胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)，這是細胞免疫。

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省淮安中學高二上學期期中考試生物試卷選修（帶解析） 題型：綜合題

（12分）下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖，分析并回答下列有關(guān)的問題。

（1）圖中⑦細胞的名稱為      ，抗體化學本質(zhì)是   。
（2）若圖中抗原再次進入機體時，         細胞就會迅速活化、增殖和分化。
（3）若該抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體，消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)疾病中的                 。
（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是            細胞。
（5）若該抗原為某種植物的花粉，已免疫的機體再次接觸相同的花粉時會引起哮喘，這屬于免疫失調(diào)疾病中的                   。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷選修（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖，分析并回答下列有關(guān)的問題。

（1）圖中⑦細胞的名稱為       ，抗體化學本質(zhì)是    。

（2）若圖中抗原再次進入機體時，          細胞就會迅速活化、增殖和分化。

（3）若該抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體，消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)疾病中的                  。

（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是             細胞。

（5）若該抗原為某種植物的花粉，已免疫的機體再次接觸相同的花粉時會引起哮喘，這屬于免疫失調(diào)疾病中的                    。

 

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科目：高中生物 來源：江蘇省2009—2010學年度上學期高二期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型：綜合題

（6分）下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖，分析并回答下列有關(guān)的問題。

（1）圖中a細胞的名稱為         ，b細胞的名稱為         ，c細胞的名稱為         ，物質(zhì)d是          。該過程屬于           免疫。

（2）若病菌進入細胞內(nèi)部時，則需要效應T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，并使細胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。這是               免疫.

 

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科目：高中生物 來源：2010年云南省高二上學期期中檢測生物卷 題型：綜合題

（6分）下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖，分析并回答下列有關(guān)的問題。

（1）圖中a細胞的名稱為         ，b細胞的名稱為         ，c細胞的名稱為         ，物質(zhì)d是          。該過程屬于           免疫。

（2）若病菌進入細胞內(nèi)部時，則需要效應T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，并使細胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。這是               免疫.

 

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