【題目】傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)（如圖1、2所示）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖2中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩直至停止

B.圖2中的③與圖l中①的帽形相同，都是菊花形帽

C.圖1中①、②的帽形因嫁接而改變

D.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)

【答案】C

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以知道，菊花形的傘柄嫁接到帽型的假根上，長(zhǎng)出帽型的傘帽，帽形的傘柄嫁接到菊花型的假根上，長(zhǎng)出菊花形型的傘帽，因此傘藻的形態(tài)是由細(xì)胞核控制的。

A、圖2中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩直至停止，A正確；

B、圖2中的③與圖1中①的帽形相同，都是菊花形帽，B正確；

C、圖1中①、②的帽形不會(huì)因嫁接而改變，C錯(cuò)誤；

D、上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某家系紅綠色盲病遺傳的圖解。圖中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是紅綠色盲外，其他人視覺都正常。問(wèn)：（有關(guān)基因用B、b表示）

（1）Ⅲ3的基因型是_________，Ⅲ2的可能的基因型是_________________。

（2）男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因來(lái)自于Ⅰ中的________個(gè)體，該男孩稱呼其為________。

（3）Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探討鹽對(duì)某植物幼苗光合作用的影響，在不同濃度 NaCl 條件下，對(duì)其凈光合速率、胞間 CO2 濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下圖。檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有顯著變化。請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問(wèn)題:

（1）葉綠體中光合色素分離需要用的試劑_____，光合色素的功能是_____

（2）測(cè)量植物凈光合速率最簡(jiǎn)便的方法是_____

（3）影響植物胞間 CO2 濃度的因素有_____

（4）當(dāng) NaCl 濃度在 200-250mmol/L 時(shí)凈光合速率顯著下降，原因主要是由于_____

（5）據(jù)圖可知，在高濃度的 NaCl 處理下，_____（葉綠素/類胡蘿卜素）最先開始被破壞， 導(dǎo)致其卡爾文循環(huán)中再生出_____的量改變，從而影響光合作用速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某XY型性別決定植物的花瓣顏色（紅色和白色）由一對(duì)等位基因A和a控制，有花瓣和無(wú)花瓣由另一對(duì)等位基因B和b控制，其中有一對(duì)等位基因位于X染色體上。為研究這兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，研究者進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)：紅色花瓣雌株與白色花瓣雄株雜交得F1，讓F1中所有紅色花瓣的雌雄植株隨機(jī)雜交得F2，F2的表現(xiàn)型及比例如表所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

紅色花瓣

白色花瓣

無(wú)花瓣

雌株

12/32

4/32

0

雄株

9/32

3/32

4/32

（1）控制花瓣顏色的基因位于____________染色體上。

（2）F1中紅色花瓣雌株的基因型為____________。F1中紅色花瓣的雌雄植株隨機(jī)雜交，后代出現(xiàn)多種類型的根本原因是____________________________________。

（3）讓F2中白色花瓣的雌雄植株隨機(jī)雜交，子代中無(wú)花瓣植株占____________。

（4）現(xiàn)讓無(wú)花瓣雌株與有花瓣雄株進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)了一個(gè)染色體組成為XXY的有花瓣植株，其原因最可能是___________________。請(qǐng)用遺傳圖解表示純合的紅色花瓣雌株與白色花瓣雄株進(jìn)行雜交的過(guò)程。_________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。

I．在30℃和適當(dāng)?shù)?/span>CO2濃度條件下，將某植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下處理，測(cè)定其光合作用速率，結(jié)果如表，表中正值表示CO2的吸收量，負(fù)值表示CO2的釋放量。

（1）葉片的呼吸速率是____________CO2mg /100㎝2葉·小時(shí)。

（2）在光照強(qiáng)度為2千勒克司時(shí)，總光合作用量為__________CO2mg /100㎝2葉·小時(shí)，凈光合作用量為 _____________CO2mg /100㎝2葉·小時(shí)。

（3）將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時(shí)，黑暗中14小時(shí)，則每100㎝2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有________________毫克轉(zhuǎn)化為淀粉。

II．將該植物葉片處以35℃以上不同的溫度條件下，測(cè)定其光合作用和呼吸作用的速率。圖一為總光合作用速率，圖二在黑暗條件下測(cè)定。另有對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在30℃條件下進(jìn)行。光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率與30℃時(shí)的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達(dá)。研究 結(jié)果如上圖所示。

（1）據(jù)圖分析該植物光合作用開始受抑制的溫度是_____________℃，高溫導(dǎo)致光合作用受抑制的兩個(gè)可能原因：___________________________；______________________________________________。

（2）該植物受熱致死的臨界溫度是_____________℃左右。你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是______________________________________________________________________。

水果和蔬菜在生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)長(zhǎng)期處于不致死的高溫影響下，甜度會(huì)較低。請(qǐng)根據(jù)本研究結(jié)果，解釋導(dǎo)致該結(jié)果的原因______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合定律的是（ ）。

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某家族甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，其中II4不攜帶甲病基因。下列分析正確的是

A.兩種遺傳病的致病基因都位于常染色體上

B.II3和II4再生育一個(gè)與III5表現(xiàn)型相同孩子的概率是1/8

C.III1的甲病基因全部來(lái)自I2

D.若III5與正常女人婚配，建議他們最好生女孩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時(shí)，下列描述正確的是 (　　)

A. 正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮

C. 移動(dòng)裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上

D. 移動(dòng)裝片時(shí)需向右方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.將牛組織加入胰蛋白酶處理，需注意使用酶的量和處理時(shí)間

B.血清白蛋白基因可直接通過(guò)顯微注射注入單細(xì)胞

C.選用未受精的卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂凶尲?xì)胞核全能性得到表達(dá)的環(huán)境

D.若要獲得同卵雙胎或多胎，分割胚胎，屬于克隆技術(shù)

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