【題目】下圖是一個(gè)遺傳病的家族系譜圖。甲病基因以A或a表示，乙病基因以B或b表示，兩對(duì)基因自由組合。I3和I4不攜帶乙病基因。下列分析不正確的是( )

A. 甲病屬于顯性遺傳，乙病屬于隱性遺傳，兩者均為常染色體遺傳

B. I1和I2表現(xiàn)正常，但乙病是由于等位基因分離的原因

C. 可以推測(cè)出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb

D. Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚，子女同時(shí)患兩種病的概率是1/36

【答案】C

【解析】試題分析：A．由圖可知，I3和I4患甲病，但是II10正常，所以甲病是常染色體顯性遺傳；I1和I2正常，而II7患乙病，故乙病是常染色體隱性遺傳，A正確；B． I1和I2表現(xiàn)正常，但是生出患乙病的Ⅱ7，這是因?yàn)樗麄兊幕蛐投际?/span>Bb，他們?cè)跍p數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因B和b分離后，產(chǎn)生的含b的雌雄配子結(jié)合而成，B正確；CD．因?yàn)?/span>II8和III14沒(méi)有患甲病，而II9和III13患甲病，所以II8和III14的甲病基因型是aa，II9和III13的甲病基因型是Aa；因?yàn)?/span>I3和I4不攜帶乙病致病基因，故II9的乙病基因型是BB，因?yàn)?/span>I1和I2生育了患乙病的II7，故I1和I2的乙病基因型都是Bb，故II8的乙病相關(guān)基因型是1/3BB或2/3Bb，因此III13的乙病基因型為2/3Bb×BB→2/3×1/2=1/3Bb，所以III13的基因型為1/3AaBb或2/3AaBB。III12沒(méi)有患甲病，則其甲病基因型是aa，II5和II6正常，但是III11患乙病，故III12的乙病基因型為1/3BB或2/3Bb。故Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚，子女患甲病的概率是Aa×aa→1/2正常、1/2患��；子女患乙病的概率是1/3Bb×2/3Bb→1/3×2/3×1/4=1/18患乙病，17/18正常，所以子女同時(shí)患兩病的概率是1/18×1/2=1/36。綜上所述，C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是560個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是 （ ）

A．440個(gè) B．6160個(gè) C．8100個(gè) D．14080個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“基因在染色體上”的假說(shuō)是哪位科學(xué)家提出的（　�。�
A.薩頓
B.摩爾根
C.孟德爾
D.艾弗里

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光質(zhì)對(duì)葉用萵苣光合作用的影響，科學(xué)家設(shè)計(jì)了4組不同光質(zhì)分別處理長(zhǎng)勢(shì)相同的萵苣幼苗，第40天測(cè)定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下。

據(jù)表回答；

（1）在本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A組的作用是_______________，同時(shí)補(bǔ)充紅光和藍(lán)光會(huì)_______________ （填“促進(jìn)”或“抑制”）萵苣生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源的依據(jù)是______________。

（2）若用上述4組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的萵苣葉分別進(jìn)行色素的提取與分離,則濾紙條自上而下第三條色素帶呈___________色,該色素帶顏色最深的是___________組。

（3）4組實(shí)驗(yàn)中D組凈光合速率最低,最可能的原因是 _________與C組相比，D組葉肉細(xì)胞中的含C3含量_________（填“較高”、“相等”或“較低”）。

（4）大棚種植萵苣時(shí),人工增加一定強(qiáng)度電場(chǎng)或提高C02濃度都會(huì)提高凈光合速率,若同時(shí)增加電場(chǎng)強(qiáng)度和提髙CO2濃度對(duì)萵苣產(chǎn)量有何影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出探究思路:________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明（　�。�
A.RNA是遺傳物質(zhì)
B.DNA是遺傳物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D.多糖是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能)，下列敘述中不正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1

C．流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為(A2＋B2＋C2)

D．圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作

B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子

C．對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造相應(yīng)的mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖4個(gè)細(xì)胞是某雌性動(dòng)物體內(nèi)不同細(xì)胞分裂示意圖（假設(shè)該動(dòng)物的體細(xì)胞有4條染色體），請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖中屬于有絲分裂的有 。

（2）D細(xì)胞所處的時(shí)期為 。

（3）A細(xì)胞中有 條染色體，B細(xì)胞中有 條染色體。

（4）有同源染色體的細(xì)胞有 。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有 。

（6）D產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是 。

（7）分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物特定部位能感受外界光照、溫度變化的刺激從而引起植物體內(nèi)激素濃度和比例的改變，從而引起植物發(fā)生相應(yīng)的響應(yīng)，幾種激素之間的合成關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．冬季低溫會(huì)促進(jìn)銀杏細(xì)胞中①②過(guò)程

B．促進(jìn)③④過(guò)程有利于水稻種子萌發(fā)

C．植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素平衡協(xié)調(diào)控制

D．赤霉素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化

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