【題目】數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型.現(xiàn)有控制植物高度的兩對(duì)等位基Aa和Bb,以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的.純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,這兩個(gè)純合子之間雜交得到Fl, Fl產(chǎn)生四種配子比例為3:3:2:2.自交得到F2,在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個(gè)體占F2比例為( )
A. 37.5% B. 26% C. 8% D. 34%
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意分析已知,純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,且每個(gè)顯性基因累加的高度是5厘米,所以求F2中表現(xiàn)40厘米高度的個(gè)體基因型實(shí)際上就是求基因型中有2個(gè)顯性基因的個(gè)體。AABB高50厘米,aabb高30厘米,這兩個(gè)純合子之間雜交得到Fl基因型為AaBb,株高為40厘米;再讓FlAaBb自交,后代有9中基因型,其中含有兩個(gè)顯性基因(株高40厘米)的個(gè)體的基因型有AAbb、aaBB、AaBb,共3種。
F1為基因型為AaBb,其形成的雌雄配子都為AB:ab:Ab:aB=3:3:2:2,所以下一代的基因型是:
由上表可知,符合2個(gè)顯性基因的個(gè)體的基因型及其概率為AAbb4%,AaBb26%,aaBB4%,因此在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個(gè)體占F2比例為4%+26%+4%=34%,故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中將雞蛋煮熟后蛋清變成固態(tài)的蛋白,冷卻到溫室蛋白也不會(huì)變回到蛋清狀態(tài),這是因?yàn)?/span>
A. 高溫使肽鍵數(shù)增加使其結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定
B. 高溫使肽鍵斷裂,室溫下不能重新形成
C. 高溫改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)且不可逆
D. 高溫改變了蛋白質(zhì)的溶解度使蛋白析出
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物遺傳的相關(guān)敘述,正確的是
A.真核生物的基因和染色體的行為都存在平行關(guān)系
B.密碼子是mRNA上三個(gè)相鄰的決定一個(gè)氨基酸的堿基序列
C.tRNA上相鄰的三個(gè)堿基是反密碼子
D.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為中心體復(fù)制過(guò)程示意圖,其中有絲分裂間期分為G1、S和G2三個(gè)階段,M代表分裂期。下列說(shuō)法正確的是
A.中心體是動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器
B.新合成的兩個(gè)中心粒構(gòu)成中心體
C.分裂期時(shí)中心體參與紡錘體形成
D.中心體的復(fù)制發(fā)生在分裂期(M)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中,來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )
A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人甲無(wú)致病基因,乙、丙、丁三人均表現(xiàn)正常。這四個(gè)人的7號(hào)和12號(hào)染色體 上的相關(guān)基因?qū)?yīng)的堿基排列順序如表所示。以下有關(guān)分析不正確的是( )
A. 乙、丙、丁三人表現(xiàn)正常的原因一定是致病基因?yàn)殡[性突變所致
B. 若表中堿基所在的鏈為非模板鏈,則基因突變前后控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)量不變
C. 若乙、丙、丁體內(nèi)變化的基因均為致病基因,且乙為女性,丙、丁為男性,則乙不宜與丁婚配
D. 7 號(hào)、12 號(hào)染色體上基因堿基排列順序變化的根本原因是基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在大面積種植只含一種抗蟲(chóng)基因的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)(2N=18)以后,調(diào)查發(fā)現(xiàn),小菜蛾種群對(duì)該種甘藍(lán)產(chǎn)生的毒蛋白具有更強(qiáng)的抗性。為此研究人員培育了體細(xì)胞含有 兩種外源抗蟲(chóng)基因(分別用 A 和 B 表示)的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)。這兩種基因在染色體上的整合 位點(diǎn)存在下圖所示的情況(細(xì)胞中只有 2 個(gè)抗蟲(chóng)基因)。請(qǐng)回答(不考慮染色體的交叉互 換):
(1)培育轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)利用的育種原理是_____。
(2)請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋小菜蛾種群抗性增強(qiáng)的原因是:_____。
(3)甘藍(lán)是雌雄同株植物。體細(xì)胞含兩種抗蟲(chóng)基因的甘藍(lán)表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲(chóng),含一種抗 蟲(chóng)基因的植株表現(xiàn)為弱抗蟲(chóng),沒(méi)有抗蟲(chóng)基因的植株不抗蟲(chóng)(普通甘藍(lán))。
①體細(xì)胞含兩個(gè)抗蟲(chóng)基因的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)與普通甘藍(lán)雜交,若 F1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲(chóng)的植株所占比例為25%,則該轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的兩個(gè)抗蟲(chóng)基因的整合位點(diǎn)屬上圖_______類型。
②可選取上圖_____類型的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的花粉培育出單倍體強(qiáng)抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因甘 藍(lán)。利用花粉培養(yǎng)出幼苗的技術(shù)所依據(jù)的原理是_____。
③上圖甲所示類型的植株自交,F(xiàn)1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲(chóng)的植株所占的比例是_____。
(4)下圖表示人工遠(yuǎn)緣雜交培育含有4個(gè)染色體組的可育蘿卜-甘藍(lán)植株的示意圖:
圖中過(guò)程①需要做的處理是_____;圖中的受精卵處于有絲分裂后 期時(shí)細(xì)胞中含有_____條染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把晡乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞做為獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料,其依據(jù)是
A. 哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞容易獲取
B. 哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有任何物質(zhì)
C. 哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有任何細(xì)胞器
D. 哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中,沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器和細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列哪種溶液中可以完成體外受精( )
A.在一定濃度的肝素的溶液中B.在鹽溶液中
C.在獲能溶液或受精溶液中D.在一定濃度的血清溶液中
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