動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生物的遺傳物質(zhì)為DNA的是（　�。�
①乳酸菌 ②藍(lán)藻 ③人．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異魚(yú)進(jìn)化的敘述，正確的是

A、基因重組既能發(fā)生于同源染色體之間，也能發(fā)生于非同源染色體之間

B、姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因只能是基因突變

C、基因突變可為生物進(jìn)化提供原材料，但不能改變基因頻率

D、某生物種群的各種變異逐漸積累，一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，___________是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐，其神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的__________轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)的激素信號(hào)。

（2）圖中甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)_________調(diào)節(jié)，c分泌增加會(huì)抑制___________器官的分泌。

（3）進(jìn)食后，人體的血糖濃度升高，此時(shí)下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)使甲所分泌的___________激素增多，它能夠促進(jìn)葡萄糖___________，促進(jìn)葡萄糖氧化分解，促進(jìn)葡萄糖的轉(zhuǎn)化。

（4）人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后，下丘腦（神經(jīng)）細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至 ，產(chǎn)生渴覺(jué)；同時(shí)垂體釋放的d 增加，作用于乙，保持水平衡。

（5）當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，圖中的激素 （填字母）和腎上腺髓質(zhì)分泌的__________來(lái)協(xié)同調(diào)節(jié)體溫的升高。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹(shù)突細(xì)胞（DC細(xì)胞）,該細(xì)胞有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.DC細(xì)胞中“突起”的存在增大了細(xì)胞膜的表面積

B.具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除樹(shù)突細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞

C.DC細(xì)胞處理后的抗原,能與T細(xì)胞表面的受體結(jié)合,激活信號(hào)分子（S1、S2）,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D.DC細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞增殖并分化形成各種淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩

側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液中的Na＋濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位�？捎^察到

A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大

C．動(dòng)作電位峰值升高 D．動(dòng)作電位峰值降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下措施與生長(zhǎng)素或其類(lèi)似物的關(guān)系最密切的是

A．用一定濃度的2,4－D除去田間的雜草

B．移栽幼苗時(shí)常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗的部分葉片

C．使青色香蕉加速變成黃香蕉

D．增加光照時(shí)間提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B．①②③在含量及成分上完全相同
C．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
D．血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用小麥根尖細(xì)胞觀察有絲分裂，是通過(guò)觀察染色體的數(shù)量和分布來(lái)判斷細(xì)胞分裂時(shí)期
B．用小麥的幼苗提取葉綠體中的色素，研磨時(shí)要加入SiO2、CaCO3和無(wú)水乙醇等
C．用健那綠染液將小麥的葉肉細(xì)胞處理后，在高倍鏡下可觀察到葉綠體和線(xiàn)粒體
D．用一雜合子小麥連續(xù)自交，純合子的比例會(huì)逐漸增大

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