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【題目】在下列物質中,不屬于人體內環(huán)境組成成分的是

A. 血紅蛋白 B. 葡萄糖 C. Na+ D. 抗體

【答案】A

【解析】試題分析：血紅蛋白位于紅細胞內，不屬于細胞外液的成分，A錯誤；葡萄糖屬于營養(yǎng)物質，可以經過血漿和組織液的運輸，屬于內環(huán)境的成分，B正確；Na+可以存在于血漿、組織液或淋巴中，是內環(huán)境中的物質，C正確；抗體主要分布在血清中，屬于內環(huán)境的成分，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I、下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，據圖回答下列問題

(1)圖中實驗小鼠注射的甲是_____________，用__________________________對乙篩選，未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞均不能生長，只有融合的______________________才能生長。

II、材料二：中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細胞核植入兔子的去核卵細胞中,成為世界上最早克隆出的一批大熊貓早期胚胎,這表明我國的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列。

(2)克隆大熊貓與克隆羊在受體細胞選擇上的不同點是克隆大熊貓選取的是________（同種或異種）生物的細胞。實驗中選取的兔子的卵細胞實際是處于________________期的卵母細胞。在胚胎移植前，還要用激素對“代孕母體”進行________________處理。假如用胚胎分割移植的方式來克隆大熊貓的話，依據的原理是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某突觸前神經元軸突末梢興奮，引起突觸小泡釋放某種遞質，遞質與后膜受體結合后，提高了后膜對K＋，Cl一的通透性，促使K＋出細胞、Cl一進細胞。其結果是突觸后神經元

A.抑制 B.興奮

C.既不興奮，也不抑制 D.以無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項是不需要的

A. 消毒滅菌 B. 適宜的溫度

C. 充足的光照 D. 適宜的養(yǎng)料和激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】，記錄數據并統(tǒng)計分析。

甲組

乙組

丙組

丁組

切除甲狀腺

手術但不切除甲狀腺

甲狀腺激素溶液灌胃

W

飼養(yǎng)14天

飼養(yǎng)14天

1次/天，共14天

1次/天，共14天

注：本實驗中灌胃是指將液體由動物口直接注入到胃中。

請回答：

(1) 表中w是對丁組小鼠的處理，該處理是 。

(2) 預測實驗結果(設計一個坐標系,將預測的實驗結果用示意曲線表示）。

(3) 分析與討論

①合成與分泌促平狀腺激素釋放激素的細胞位于 ，該激素經 的血液運至腺垂體發(fā)揮作用。

②通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據是 ， 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

如圖所示為培育可產生血淸白蛋白奶牛的流程圖，回答下列問題:

（1）圖中①過程和②過程所用的酶分別為__________________技術，③過程需用__________________技術，到該技術要注意將囊胚的__________________。

（2）圖中E指的是__________________，在體外大量制備E所用的技術是_________________；圖中，早期胚胎發(fā)育的過程中，_________________(填“B”或“C”)將發(fā)育為胎兒的各種組織。

（3）圖中，將物質D導入_________________的方法是顯微鏡注射法。完整的物質D,除E所對應的序列外，還應具備_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，其原因是

A．抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長

B．抗生素呈堿性，會與乳酸中和

C．抗生素能夠抑制酵母菌的生長

D．抗生素在酸性環(huán)境中會被分解破壞

D．在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在恒溫箱培養(yǎng)微生物時，平板要倒置的原因是

A．利于通氣

B．利于微生物的快速繁殖

C．防止培養(yǎng)皿內的冷卻水流入培養(yǎng)基

D．防止雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種人體細胞與細胞中發(fā)生的生命活動，對應正確的是

A. 胰島A細胞：細胞核中轉錄胰島素基因

B. 唾液腺細胞：高爾基體中合成、加工唾液淀粉酶

C. 傳出神經元：突觸后膜釋放神經遞質

D. 成熟紅細胞：葡萄糖協(xié)助擴散進入紅細胞內

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