【題目】下圖為光合作用暗反應(yīng)的產(chǎn)物磷酸丙糖的代謝途徑，其中磷酸丙糖轉(zhuǎn)移蛋白（TPT）的活性是限制光合速率大小的重要因素。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.Pi輸入葉綠體減少時(shí)，磷酸丙糖從葉綠體輸出增多

B.暗反應(yīng)中磷酸丙糖的合成需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

C.葉肉細(xì)胞的光合產(chǎn)物主要是以淀粉形式運(yùn)出細(xì)胞的

D.可通過增加TPT的活性來提高作物的淀粉產(chǎn)量

【答案】B

【解析】

由圖可知，在TPT的參與下，磷酸丙糖可以被運(yùn)出葉綠體合成蔗糖。

A、據(jù)圖示信息，磷酸丙糖從葉綠體輸出的同時(shí)伴隨著Pi進(jìn)入葉綠休，因此Pi輸入葉綠體減少說明磷酸丙糖從葉綠體中的輸出過程受阻，即輸出減少，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP能用于暗反應(yīng)中磷酸丙糖的合成，B項(xiàng)正確；

C、據(jù)圖分析，葉肉細(xì)胞的光合產(chǎn)物主要是以蔗糖形式運(yùn)出細(xì)胞的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、據(jù)圖可知，當(dāng)TPT活性高時(shí)，暗反應(yīng)產(chǎn)生的磷酸丙糖從葉綠體輸出增多，則淀粉合成減少，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中 X、Y 代表元素，a、b、c 是組成 A、B、C 三種生物大分子的單體。這三種單體的結(jié)構(gòu)可用 d 或 e 表示。據(jù)圖分析正確 的是

A.X 為 N、P 元素，a、b 是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者

B.綠藻細(xì)胞內(nèi)單體結(jié)構(gòu) d 的種類有 8 種，藍(lán)藻細(xì)胞中 d 的種類有 4 種

C.人體細(xì)胞中不能合成所有種類的 e，而植物細(xì)胞一般可以合成所有種類的 e

D.A、B 的多樣性由 d 中的 n 充分體現(xiàn)，C 的多樣性由 e 中的 R 充分體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.果酒與果醋發(fā)酵過程中利用的兩種微生物都屬于異養(yǎng)生物

B.改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響

C.果酒制成后需將裝置移至溫度略低的環(huán)境中進(jìn)行果醋制作

D.果醋發(fā)酵時(shí)從裝置上的氣體入口通入氣體兼有攪拌的效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光。如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后，幼苗的生長狀況分別是 （ ）

A. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

B. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C. 向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路，下列敘述不正確的是 （　　）

A. 代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過程是④⑤

B. 代表中心法則內(nèi)容的是①②

C. ①代表轉(zhuǎn)錄,②代表翻譯,④代表分子設(shè)計(jì),⑤代表DNA合成

D. 蛋白質(zhì)工程的目的是對基因的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓果實(shí)表面有許多瘦果，將生長一致的草莓植株均分為四組（S0、S1、S2、S3）進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（注：生長素溶液的濃度適宜且相同，S2和S3的生長素溶液的用量相同）。下列敘述正確的是（ ）

A.生長素是否促進(jìn)果實(shí)長大與噴施生長素溶液的濃度無關(guān)

B.由S0、S1、S3組結(jié)果對比可知，瘦果能合成大量的生長素促進(jìn)草莓果實(shí)長大

C.由S2組的結(jié)果可知，噴施到葉片上的生長素可以運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)發(fā)揮催化作用

D.S1組的果實(shí)略微長大的原因可能是果實(shí)中含有來源于其他組織的生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程流程圖，以下相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

B.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明植物葉片細(xì)胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難和發(fā)芽率低等問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示黑腹果蠅(2n=8)的染色體組成，正常肢基因(A)和短肢基因(a)位于常染色體上，果蠅的剛毛基因( B)和截毛基因( b)位于XY的同源區(qū)段。請回答下列問題：

（1）雄果蠅的Y染色體來自親本中的_____蠅，并將其傳給下一代中的_______________蠅。

（2）剛毛和截毛這對性狀________(填表現(xiàn)或不表現(xiàn))為伴性遺傳。

（3）實(shí)驗(yàn)室有短肢和純合的正常肢果蠅(IV號染色體缺失一條的單體果蠅和染色體正常的均有)若干。請從中選擇合適的材料設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)，探究短肢基因是否位于IV號染色體上。請寫出簡要的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測可能結(jié)果得出結(jié)論。__________________________________________________________。

（4）基因型為AaXBYb雄蠅的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，產(chǎn)生了四種基因型的精子，其原因最可能是_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺是哺乳動物的一種腺體，有外分泌部和內(nèi)分泌部之分。外分泌部分泌產(chǎn)生胰液，內(nèi)含多種消化酶；內(nèi)分泌部即胰島，能產(chǎn)生胰島素、胰高血糖素等多種激素。人在進(jìn)食后，胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過程如下圖所示。

回答有關(guān)問題：

（1）在非消化期，胰液幾乎是不分泌的，此時(shí)迷走神經(jīng)處于______狀態(tài)。過程①中迷走神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿，若某人體內(nèi)出現(xiàn)抗乙酰膽堿受體的抗體，引起胰酶分泌不足導(dǎo)致消化不良。在免疫學(xué)上，這種疾病是____________。

（2）圖①過程表明胰液的分泌受_________調(diào)節(jié)。有的人僅僅看到食物其胰腺也分泌胰液，此過程屬于________反射。

（3）胰液____（填“是”或“不是”）內(nèi)環(huán)境的成分。推測胰液中碳酸氫鹽的作用是_____________________________。

（4）有人嘗試從胰腺的研磨液中直接提取完整的胰島素分子，根據(jù)題目中所介紹的胰腺結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為___________（填“能”或“不能”）成功，理由是________________。

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