【題目】工礦企業(yè)常見的職業(yè)病—硅肺的病因是：當(dāng)肺吸入硅塵(SiO2)后，硅塵被肺部的吞噬細(xì)胞吞噬，硅塵能破壞該細(xì)胞器，使其中的酶釋放出來(lái)，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡。此細(xì)胞器是

A. 高爾基體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 溶酶體

【答案】D

【解析】當(dāng)肺吸入硅塵后，大量硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，吞噬泡與溶酶體融合后，由于二氧化硅成分難以被降解，就在溶酶體內(nèi)堆積，破壞溶酶體膜，使其中的酶釋放出來(lái)，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺的功能受損。所以該細(xì)胞器是溶酶體，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家正在打造可適用于火星環(huán)境的“地獄細(xì)菌”，下列關(guān)于此類細(xì)菌特征的敘述，錯(cuò)誤的是 (　 　 )

A. 有DNA和RNA兩類核酸分子，通過(guò)有絲分裂增殖

B. 具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征

C. 進(jìn)行無(wú)性生殖，不遵循孟德爾遺傳定律

D. 無(wú)染色體，只能在分子水平產(chǎn)生可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析，下圖為濾紙層析的結(jié)果 （I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述正確的是

A. 畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次

B. 色素III、IV在石油醚中的溶解度大于I、II

C. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物類胡蘿卜素含量增加

D. 移栽幼苗在強(qiáng)光下光合作用的強(qiáng)度較正常光照下強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖中最可能是病毒的是________，病毒的生活及繁殖必須在_____________內(nèi)才能完成。

（2） 圖中屬于原核細(xì)胞的是______，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有____________。

（3） 圖A是_________細(xì)胞,判斷的理由是其有_______________。

（4）用標(biāo)號(hào)回答:具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有____________，與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器有___________。（少答錯(cuò)答均不給分）

（5） 在玉米田中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)極少量的白化苗,該白化苗由于不能進(jìn)行光合作用而很快死亡,你認(rèn)為這是由于細(xì)胞中[ ]_____________發(fā)育異常導(dǎo)致的。 “霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物多樣性銳減，是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一

B. 生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值

C. 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的方式，建立自然保護(hù)區(qū)就屬于就地保護(hù)

D. 地球上所有動(dòng)物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體的細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是

A. 造血干細(xì)胞能分化為紅細(xì)胞，不能分化為淋巴細(xì)胞

B. 衰老細(xì)胞中細(xì)胞核體積減小，物質(zhì)運(yùn)輸速率降低

C. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D. 只要體內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1和上層液體S1；隨后又將S1分離成沉淀P2和上層液體S2；以此方法相應(yīng)獲得了S3、P3、S4、P4,具體過(guò)程見下圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．細(xì)胞的DNA存在于P1中，而S1、S2、S3中均無(wú)DNA

B．取S2制成裝片可在光學(xué)顯微鏡下觀察到線粒體的結(jié)構(gòu)

C．Sl、S2、S3均不含有合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器，而P4中有

D．若進(jìn)一步分離得到與光合作用有關(guān)的酶，可選取S1或P2部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較多和較大的核仁。根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)

A. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)主要由核仁合成的

B. 核仁可能與組成核糖體的物質(zhì)的合成有關(guān)

C. 無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

D. DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照影響的變化曲線；圖乙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，在e點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是______________。

（2）圖甲中e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量___________（“高”或“低”或“基本一致”）。

（3）圖乙中，p點(diǎn)_____________（“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因?yàn)開___________。

（4）在圖乙中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強(qiáng)的光照條件下，圖中含有180的呼吸作用產(chǎn)物的去向是圖乙中的_________________途徑（用圖中字母表示）；此時(shí)，在基粒上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是 _________________。

（5）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHC03溶液中，給予相同的—定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，將記錄結(jié)果繪成曲線如圖丙，請(qǐng)據(jù)此同答。

①實(shí)驗(yàn)的目的是：_______________。

②據(jù)圖分析，c點(diǎn)以后曲線上行，其最可能的原因應(yīng)該是_____________。

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