【題目】下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 突觸前膜是軸突末端突觸小體的膜

B. 突觸后膜是與突觸前膜相對(duì)應(yīng)的胞體膜或樹(shù)突膜

C. 突觸小泡移動(dòng)到突觸前膜的過(guò)程中需要消耗能量

D. 同一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端既能釋放興奮性遞質(zhì),也能釋放抑制性遞質(zhì)

【答案】D

【解析】一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支最后每一小支的末端膨大呈杯狀或球狀,叫做突觸小體。這些突觸小體可以與多個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突相接觸,形成突觸;突觸前膜是軸突末端突觸小體的膜,A正確突觸后膜是神經(jīng)元胞體或樹(shù)突的膜,B正確;突觸小泡的運(yùn)輸需要消耗能量,C正確;同一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端只能釋放一種類型的遞質(zhì),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興奮在突觸中的傳導(dǎo)媒介是

A. B. 激素 C. 帶電離子 D. 神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是

A生物體所發(fā)生的變異都可以為進(jìn)化提供原材料

B同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個(gè)體之間則不能

C噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,而使害蟲朝抗藥性遂漸增強(qiáng)的方向進(jìn)化

D地理和生殖隔離是形成新物種的必要條件,種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳情況(相關(guān)基因用A、a表示);系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況(相關(guān)基因用B上表示)。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)從系譜一分析可知,多指癥基因是位于__________染色體上的__________性基因,判斷的依據(jù)是__________,2號(hào)個(gè)體的基因型是 __________。

(2)系譜一中,若8號(hào)個(gè)體與正常女性結(jié)婚,其子女不患多指的概率是__________

(3)從系譜二分析可知,該伴性遺傳病致病基因?yàn)?/span>__________性;該家系中8號(hào)男患者的致病基因來(lái)自Ⅰ代中的__________,再傳給其子代中的__________

(4)系譜二中,4號(hào)個(gè)體的某因型是__________;第Ⅲ代中的__________號(hào)個(gè)體與正常異性結(jié)婚,其女兒均患病、兒子均正常。

(5)如果系譜一中的4號(hào)個(gè)體與系譜二中的4號(hào)個(gè)體結(jié)婚(已知兩個(gè)家系沒(méi)有共同的遺傳病),他們的后代中兩種遺傳病均不患的概率是__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是(  )

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上,可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的甲、乙兩種水生動(dòng)物,共同培養(yǎng)在無(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中,其數(shù)量變化如圖a所示;而共同培養(yǎng)在有一定銅濃度的培養(yǎng)液中,其數(shù)量變化如圖b所示。下列敘述正確的是(

A.甲在無(wú)銅污染環(huán)境中呈J型增長(zhǎng),而在有銅污染環(huán)境中呈S型增長(zhǎng)

B.乙在無(wú)銅污染環(huán)境中呈S型增長(zhǎng),而在有銅污染環(huán)境中呈J型增長(zhǎng)

C.從無(wú)銅污染環(huán)境轉(zhuǎn)入有銅污染環(huán)境,甲乙在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)劣勢(shì)地位將發(fā)生改變

D.從無(wú)銅污染環(huán)境轉(zhuǎn)入有銅污染環(huán)境,甲乙兩種群的基因頻率將保持穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是( )

A. 植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因

B. 高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性

C. 植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交的理論基礎(chǔ)

D. 花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如下圖所示,t1、t2表示10℃—30℃之間的兩個(gè)不同溫度。下列分析正確的是

A. 與t1相比,t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低,不利于葉片貯藏

B. 與t2相比,t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高,有利于葉片貯藏

C. t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似,t1>t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏

D. t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似,t1<t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由A、TG三種堿基組成的核苷酸在根尖分生區(qū)細(xì)胞中有( )種。

A. 3B. 5C. 6D. 8

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同步練習(xí)冊(cè)答案